南京高等职业技术学校信息化建设情况报告 .pdfVIP

南京高等职业技术学校信息化建设情况报告 第一篇：南京高等职业技术学校信息化建设情况报告 南京高等职业技术学校信息化建设情况报告 一、信息化建设概述 从 2007 年初规划我校数字校园建设，我们秉承“建网建库建队伍” 的思路，分四期打造我校艰难又辉煌的从电化教育到智慧校园的建设 之路，为我校数字校园工程奠定了坚实的基础。一期建成 103 间网络 化多媒体教室，为我校信息化教学创造了良好的环境；二期全面整合 了全校的硬件平台和设施设备，全面改造了网络拓扑结构，搭建了有 线和无线网络环境，全面覆盖校园每个角落；三期通过打造综合信息 门户系统和一系列软件服务平台，以及统一身份认证和一卡通系统， 切实加强服务功能建设，在教学、科研、管理、服务方面的创新建设； 四期结合学校的示范校工程和四期工程建设，我们夯实了学校的信息 化 内涵 ，从而全面提升了我校的核心竞争力 ，实现了以示范校建设为 引领 ，全面构建数字化校园的目标。初步实现了数据网络、电视网络、 IP 通讯网络、安防监控网络的四网合一。数字校园的总体建设情况良 好，但是各种应用深化推广仍有待进一步推进。 经过多年的系统建设，我校信息网络的硬件基础设施良好，网络 通达比 100％ ，各种网络安全措施完善（具备相关防毒系统、防火墙、 IPS、UPS 电源等 ），三条对外因特网出口 ，总带宽达 1200M ，为学 校教育教学应用提供了便利条件，也为面向学生开放网络提供了充足 的条件。 我们建设了网络中心机房、拥有 20 余台服务器 ，组成集群 ，多套 存储系统，在万兆网络的基础上建设数据中心 ，安置服务器和存储阵 列，使服务器应用虚拟化系统性能达至最优。用存储阵列为资源平台、 精品课程、多媒体教学系统、安防系统、实训录课系统提供存储空间。 全校所有教室建立了网络化多媒体教学系统，包括投影机、网络 中控、钢制讲台，计算机、IP 电话、话筒、摄像头及安全和管理设施。 四期工程新大楼中的教室全部配备了电子白板和短焦投影 ，教学设备 的更新，将会促进我们的教学向着互动式教学的方向迈进。 在四期工程中建成了全自动录播教室，配置了手动录播系统和 20 套速课录课系统。我们通过建设录播教室和搭建资源库中心和精品课 程中心，实现录播资料—资源中心—精品课程建设的资源搭建流程， 最终形成丰富优质的网络资源环境并实现信息化教学体系。另外为了 获取更多的资源服务广大师生，引进了中国知网 CNKI ，电子资源总量 达 31T ，为教学科研的顺利开展奠定基础。但资源建设的总体工作仍 然停留在初步开端状态，有待后期进一步的深化。 我们与南京市民卡公司合作开发使用一卡通平台系统，全校近 500 名教职工与 4500 名在校生每人手持一卡，可以在校内就餐、购物、 签到、考勤、查询、停车、借书等 ，同时还可以在校外实现市民卡功 能。 二、信息化建设成果展示 1、综合信息门户系统 ：包括综合信息门户平台和统一身份认证系 统。 综合信息 门户平台是数字校园窗口 ，以浏览器的方式向用户展现 数字校园的应用信息，整合各类应用系统，学校用户（领导、管理人 员、教师，学生等）可 自由定制个性化的信息 内容。统一身份认证系 统是用户经门户登录学校公共数据库平台 ，无须一次次输入用户名和 密码登录综合信息 门户平台 ，而是单一的登录。我校的综合信息 门户 系统如图 2 所示。 图 2 综合信息门户系统 2、SMT 实训录播系统 我们与企业合作研制 ，在SMT 实训工场搭建了微格实训录播系统， 该系统是针对电气系电子技术专业的实训需求 ，基于领先的网络流媒 体录播技术与教育技术理念开发 ，集微格教学、多媒体录制、网络直 播及点播、教学资源管理、网络实训教学于一体的网络化微格实训教 学系统，其记录、观摩和评价系统均采用网络与流媒体技术 ，通过连 接校园网或 Internet ，可以随时、随地通过网络进行点播、测评与学 习。该系统的实训环境如图 3 所示。 图 3 SMT 实训工场 3、物联网服务 我们通过建设一系列具有物联网服务功能的设备或场所，实现产 教结合，充分为我校的物联网专业服务。例如在四期工程电子信息大 楼中的校史馆和物联网会议中心，我们通过物联网的 RFID 技术自动识 别锁定校园内的固定人员、来访人员、车辆、各种固定设施等目标对 象并获取相关数据，并通过一卡通系统将校园的各项生活应用连接