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学前班户外活动策划方案 教学是一种缔造性劳动。写一份优秀教案是设计者教化思想、才智、 动机、经验、特性和教学艺术性的综合表达。以下是我为大家细心整 理的学前班户外活动筹划方案五篇，欢送各位的参考学习。 学前班户外活动筹划方案1 【活动目标】 .充分体验各种肢体动作的可能性，促进肢体均衡开展。 .增进同伴友情，体会合作的快乐，增加爱惜同伴的意识。 【活动准备】 空旷的场地（如有条件的话铺设地毯） 【活动过程】 .你说我做在老师的引导下，尝试各种肢体动作。 ⑴依据老师语言的提示，幼儿按要求做动作。 ⑵幼儿两人一组，依据老师语言的提示，按要求合作做动作。 .过小河幼儿分两组，一组趴在场地上，间隔1米左右，作为小 河，另外一组幼儿鱼贯地从小河上跨过、跳过。 活动几次后两组交换。 .小火车过隧道幼儿分成两组，一组以俯卧撑，（教案出自：屈. 老师教案网）臀部抬起的动作连成一个隧道，另一组幼儿依次从隧道 中钻过。 活动几次后两组交换。 行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。 二、探究练习： 1、老师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运 的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运?想好之后，请螃蟹 宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。 2、集合，请个别幼儿进展沟通示范，请螃蟹宝宝们说说刚刚是 怎么样运瓜的？ 3、老师：此时此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要 和刚刚的不一样。 三、合作运瓜 1、老师：刚刚是一位小螃蟹运瓜，此时此刻请两位螃蟹宝宝合 作运瓜，我们的钳子还是不能遇到瓜，（教案出自：屈.老师教案网） 想想看，可以怎么运?（运的时候留意两位宝宝的步伐要整齐，大家要 一起走，不能让瓜掉下来）。 2、个别幼儿进展沟通示范。 3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚刚不一样的方法运瓜，看哪一 队宝宝运的又快有稳。 四、游戏运瓜竞赛 1、老师：刚刚我们学会了合作运瓜，此时此刻请宝宝们分成四 队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能 碰瓜，也不能让瓜掉下来，必需要沿着线侧行，明白了吗？ 2、再次竞赛。 五、完毕 1、老师小结：刚刚宝宝们表现的都很不错，此时此刻跟着妈妈 做一下放松运动（题腿、转头，扭腰）。 2、此时此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。 学前班户外活动筹划方案 .滚地毯幼儿头朝一个方向肩并肩趴在一起排成一排，变成地毯。 一名幼儿从地毯上滚过去，到达终点趴下也变成地毯，地毯另一边的 第一位幼儿再起先滚，依次轮番。 .完毕游戏，放松运动。 学前班户外活动筹划方案2 设计意图： 幼儿视游戏为生命。孩子在游戏中投入了大量的体力和精力，他 们渴望得到更大的空间，能够更自主地选择活动工程和合作伙伴。老 师创设与教化相适应的户外活动环境，无疑是为儿童的身体运动供应 物质根底，为他们的身心安康开展供应活动的时机。 通过快乐的活动，能激发孩子对户外体育活动的爱好，引导幼儿 踊跃主动地参与活动，尝试多种户外体育活动，从中体验活动的快乐。 活动目标： 老师供应丰富的活动材料（各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、 彩带等），并且鼓舞幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣。 活动准备： 1、供应丰富的活动材料，设置各类障碍（独木桥小山小河山洞等） 2、创设轻松快乐的活动气氛，播放活泼快乐的音乐。利用游戏 的形式，引导幼儿参观各种活动区，初步了解活动区里的玩具及根本 玩法。 3、热身运动：大森林里要评比本领最棒的小动物啦。 小动物都要去活动场练本领，先来做一下运动操。（播放活泼的 音乐，做动物效仿操） 4、熟悉活动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征，相识 设置的相关障碍物。 5、初步尝试：引导幼儿选择户外活动玩具，初步尝试各种运动， 并启发幼儿答复：你扮演的是什么小动物?练习了什么本领?你和哪些 玩具做了挚友？ 在轻松快乐的气氛下，鼓舞幼儿再次去大胆尝试各种活动。 1、鼓舞幼儿单独或结伴合作活动，进一步体验户外活动的乐趣。 2、幼儿个别展示，集体尝试，老师鼓舞表扬踊跃参与活动的幼 儿。 A.用彩条铺条小路练习走路。 B.套着彩色布袋学小袋鼠跳，学小泥纵滚草地。 C.把小太阳（飞碟）顶在头上学杂技叔叔平衡走（平稳行走），开展幼 儿平衡实力。（教案出自：屈.老师教案网）也可以把小飞碟投向空中， 练习手臂投掷动作。 活动过程： 大森林评比本领最棒小动物活动起先啦。请小动物表演自己的本 领。 1、引导幼儿熟悉游戏情景（竹圈搭成的山洞独木桥、两根长软棍 搭成的小沟、彩带铺的小河等。 2、鼓舞幼儿自由结伴或单独选择活动。 A.钻爬区：引导幼儿学小乌龟，爬过草地，过小桥，钻山洞。B. 跳动区：引导幼儿学小白兔，变换各种方法跳过小河小沟。 C.平衡区：引导幼儿学杂技表演，顶着小太阳（飞碟）走各种小路。 D.投掷区：引导幼儿选