2023年中考语文专题复习：现代文阅读 练习题汇编（含答案解析）.docx

2023年中考语文专题复习：现代文阅读练习题汇编 (2022.广东 ·统考中考真题)阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ① 近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有声阅读的“有声”, 主要是指有声语言，也包括音乐、音响等。有声是最显著的特点，也是最明显的优势。有声阅读区别于纸 质阅读，用声音、用语音来表达一切。 ②相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式。2021年，上海市民有声闻读覆盖率为76.72%, 达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以下，43.03%的使用者听书日均时长介于 11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有阅读的重要空间。有声 阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交，打开个人的“听觉空间”,有效利用了碎片化时间。 (摘编自《2021年上海市民阅读状况调查》) 材料二 近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推功了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相 应的音频，许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。 有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有机结合，有效地推动了全民阅 读品质的提升。 “听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体验上呈现不同的特征。有声语言表 达作为一种创造性的劳动，表达者在创作过程中融进了自己对作品的理解和感受，并且运用一定的技巧把 它表达出来。大量高水平高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正 确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。 (摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍议》) 材料三 截至2021年12月31 日，微信公众平台有声阅读发文量达230万篇，相关文章的阅读量已达21.9亿 次，有声阅读的热点话题热度也不断变化(如下图所示)。有声阅读氛围越来越浓，阅读率越来越高。作 为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读内容和形式，促进了社会阅读文明的发展。 第 2 页共85 页 有声阅读相关热点话题热度图 【注】热度指数：指舆论在公开社交场景中对有声阅读相关话题的讨论和传播，由各平台公开渠道信息传 播量综合加权计算并归一化处理后获得，满分100分。 (摘编自《有声打开全民阅选新格局——2021有声阅读产业调查报告》) 材料四 ①作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走神，再加上还有言 语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。 ②所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20-30分贝时，言语的可懂度为50%; 增至50-60分贝，可懂度达到90%-95%;到了140分贝，人就会感到头痛。此外， 一些噪声如地铁，飞机 的轰鸣等，对言语感知的干扰也会很大。 ③ 情绪感知则是指听真人的读时，朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思，不像看文字时 可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间；如果是听语音合成的朗读，技术上暂时还没有办法灵活 地控制分词、韵律、情感等，听的过程中，我们又需要克服这些因素对理解连贯性的干扰。 ④ 大家可能没有留意到，在看书的时候，10%-15%的眼球运动是有“回溯”的。也就是说，我们的眼 睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解，当然，这也 会降低我们的阅读速度。听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的理解，留下的印象 可能不如看书深。 (摘编自唐义诚、池文《听书太被动，看书才有用?》) 1. 下列表述与上述材料意思不相符的一项是( ) A. 有声阅读用声音、用语音来表达一切，有声是它最突出的特点和优势。 B.2021 年，上海市民有声阅读覆盖率较高，且近半数使用者选择在移动中听书。 C. 作为全民阅读的新形态，有声阅读丰富了阅读的形式，推动了阅读文明的构建。 D. 看书时眼睛常会倒退重看，这虽能加深对内容的理解，却导致阅读速度比听书慢。 2. 材料二提到有声阅读在弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用，请你用材料三的相关信息对这一 提法加以说明。 3. 即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完《西游记》。他想采用听书的方式阅读，你是否赞成? 请结合上述材料说明理由。 (2022.广东 · 统考中考真题)阅读下面的文字，完成下面小题。 在地图上旅行 张凌云 ① 作为地理爱好者，我醉心于长时间地盯着地图，或者索性闭上双眼，在脑海里描摹出地图的模样， 持续一场场精骛八极、心游万仞的神游。 只要对着地形图，我就会熟练地穿越时空的罅隙，腾挪跃动，自 由飞翔 . . ②我站在一小块深绿色之