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- 2023-11-01 发布于山东
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教课目的
经过本课教课指引学生关怀空气质量,培育增强他们的环境保护
意识,理解并宣传相关的法律法例,在活动中能战胜困难,与人合作,
踊跃争做小小宣传员。
班会过程:
一、班会导入:
跟着经济的迅速发展,前几年有好多工厂建成投产,我们的居住
环境也日趋遇到严重的损坏,你们有看到天空中的黑烟吗?当汽车从
你身边经过时,你闻到了难闻的气味了吗?和从前对比,保定的空气
质量能否有了变化?(指引学生思虑、讲话)
师:什么是空气污染?空气自己有自净能力吗?
学生议论讲话:师:(总结)因为大气对污染有必定的容纳,天然
的净化能力,一般状况下它老是保持洁净新鲜状态。可是当空气中某
些成分的含量超出了正常含量,或许空气中进入了正常状况下不存在
的成分或有毒有害物质,进而影响人的健康和生物的生长发育,或对
各样物体以及对天气随和候产生不良影响时,这样的空气状态称为空
气污染。
1、当空气遇到污染时会是如何呢?下边我们做一个实验。
点燃蜡烛,把一张白纸放于火焰上方(不可以点燃纸),过一段时间
看纸有什么变化?和此外一张纸对照你发现了什么?
请同学们认真察看下边几幅图片,认真思虑这是我们生活中的什
么现象?他们污染了空气吗?
小结:大气污染源就是大气污染物的根源,主要有以下三个:
小结:大气污染源就是大气污染物的根源,主要有以下三个:
(1)工业污染:工业是大气污染的一个重要根源。工厂排放到
大气中的污染
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