上海市浦东新区名校2023-2024学年高三10月月考语文试卷(解析版).docxVIP

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上海市浦东新区名校2023-2024学年高三10月月考语文试卷 一、积累应用 1.(5分)按要求填空。 (1) ,形影相吊。(《陈情表》) (2)出师未捷身先死, 。(出自杜甫《 》) (3)屈原在《离骚》中表达自己虽遭遇不公,但为了心中追求的目标九死不悔的语句是 , 。 2.(5分)假如大观园里下发防疫物资,下列人物因最后收到并且品质不好而埋怨,人物与语言对应不正确的一项是( ) A.林黛玉:我就知道,不是发别人最后剩下的,也不给我。 B.探春:什么道理,同是自家姐妹,发东西还要分个三六九等。 C.薛宝钗:我倒是不觉什么,只怕他人笑你们的待客之道。 D.宝玉:轮到我倒好,免得给其他人,白白惹她不开心。 3.将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( ) 亚里士多德认为,__________,_________,_______。同样,__________,__________。 ①我们对他人惨败的同情几乎全都是因为我们强烈地意识到 ②我们也会非常容易地遭遇与他们相同的悲惨经历 ③一旦把我们置于特定的环境中 ④我们对他们的同情就会大打折扣 ⑤一旦他人的行为看起来是那些我们永远也不可能有的行为的时候 A.①③②⑤④ B.③②④⑤① C.①⑤④③② D.⑤①④③② 二、现代文阅读 4.(16分) 中国风的魅力 ①在当代流行歌曲的发展过程中,古代文学常常扮演着“救生员”的角色。2000年周杰伦推出他的第一张专辑《Jay》,从此开始了他的“天王”的历程。《Jay》在2000年的出现具有标志性的意义,这张专辑的十首歌曲融合了古今中外不同的风格和文学意象,其中由方文山作词的一首《娘子》开创了21世纪初期流行歌曲的复古风,古典文学意味的歌词和Rap、RB、New Hip﹣Hop等西方新曲风神奇融合,改变了以往现当代流行歌曲在利用传统资源时尽量使音乐符合歌词风格的惯例。藉由歌词和音乐之间的反差,营造特殊的欣赏体验,取得了意想不到的艺术效果。 ②除了词曲的反差之外,此类歌词制造新奇效果的另一“秘笈”在于歌词文本制造大量的词性活用、句式倒装、非常规词语搭配等语法现象。(甲)从“春风又绿江南岸”到“让高速的车阵,把城市的庄严挤垮吧”,这些语法现象在古今诗词创作中普遍存在,但运用密度如此之大却并不多见,它们的存在颠覆了受众原有的阅读习惯,形成了新鲜的感觉。 ③所谓“一花独放不是春”,继周杰伦之后,陶喆、胡彦斌、后弦、南拳妈妈等纷纷效仿,形成了当代流行歌坛一股新的时尚潮流——“中国风”。歌坛你行我效,大量作品集中涌入市场,一时蔚为大观,甚至呈现泛滥之势。(乙)作品质量参差是不可回避的现实,写作后劲不足与创新性的缺乏是中国风歌曲面临的最大挑战。 ④在论及21世纪流行歌坛的中国风现象时,许多论者将其归结为演唱者或创作者“民族自豪感”“民族认同感”的增强;中央电视台4次邀请周杰伦参加春节联欢晚会,且一律采用中国风曲目同样基于这样一种认识。但也有学者指出当下词人对传统资源的偏好一般来自自身的兴趣爱好或商业嗅觉,即便经过认真学习,如若不是长期研究浸染,终究免不了一种形式化的隔阂感。反映在作品中,便是传统元素的表面化、符号化、零碎化和意义扁平化的倾向。(丙)。即便是中国风歌词的代表人物方文山,其作品工整、精致、华丽,却也常常现出粉饰气。而与当代年轻人审美的视觉化倾向及MV的流行相对应,中国风歌词常常更为强调形式感与画面感,而并不过于追究意义的深度。中国风歌曲带来的新鲜感恰恰反映了听众对传统文化的陌生与疏离。在这场歌者与听众共同营造的古典优雅的风尚中,传统仅停留在最为表象的层面,其精神实则和当代社会的文化气质格格不入了。21世纪的中国风歌曲不再是一种“乡愁”,甚至不是“回望”,而是当代年轻人对古代社会与古典文学的一种想象。即便周杰伦的歌唱得越来越慢、吐字越来越清晰,终究还是缺少那份悠远醇厚。 ⑤当代流行歌曲对传统文学资源的运用基本延续着黎锦晖(中国流行音乐奠基人,1967年去世)时期的几种主要形式:如“旧词新曲”(邓丽君《淡淡幽情》专辑)、段落拼接式(梅艳芳演唱的《床前明月光》)、点缀式(大量中国风歌曲),以及化用,(丁)。此外,一种新的形式值得注意——“颠覆式”。即以冒犯或颠覆的方式运用传统资源,解构其原来的价值和意义,传达自己的观念和主张。 ⑥对传统资源的颠覆式用法自古有之,在21世纪的当代流行歌曲中,它逐渐形成一定的规模,成为一种特征较为鲜明的创作方式。而这种“颠覆”或“解构”往往只是一种策略,目的在于批评或嘲弄当下的社会现象,并非真正指向传统本身。 (有删改) (1)第①段中“救生员”的含义是: 。 (2)下列四个例子,分别放在(甲)(乙)(丙)(丁)处,最恰当的一项是 ①如伊能静的《念奴娇》,歌词拼凑了苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》与白居易的《长恨

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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