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》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《
2016 年江苏南京师范大学小学课程与教学考研真题
一、名词解释题（本大题共5 小题，每题8 分，共40 分）
1.生成性目标
2.经验课程
3.道尔顿制
4.范例教学
5.校本课程开发
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》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《
二、简述题（本大题共6 小题，每题10 分，共60 分）
1.简述泰勒课程编制原理。
2.简述分科课程和综合课程的类型特点及其适用性。
3.简述教学过程的本质。
4.简述教学对话的主要性质。
5.简述班级授课制的主要特点，并分析其优缺点。
6.比较形成性评价与总结性评价。
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》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《
三、论述题（本大题共2 小题，每题15 分，共30 分）
1.请阐述建构主义教学观的基本内涵，并联系当前课程与教学变革以及个人经验来谈谈
自己对它的理解。
2.课程实施有三个基本取向，三种取阿在课程观、课程知识（课程内容）、课程改革、
教师角色等方面有不同的认识，请阐述你对它们的理解。
四、理解题（本大题共1 小区，每题20 分，共20 分）
“用教材教”，叶圣陶老先生早在20 世纪的二三十年代就说过：“教材只是一个例子”
而已，具体教什么还要教师去思考和选择，而教师选择的这个内容就是真正意义上的教学
内容了。
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》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《
试从课程标准、教材和教学内容的关系的维度谈谈你对这句话的理解。
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