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我心中的思政课 微电影剧本 材料 剧本内容： 《建页》 故事大纲：陈建页意外穿梭进祖母的人生，以第三视角回望一个母亲对父亲，丈夫，儿子的等待，并且在向未来展望，以此为主线，以小人物展示宏大主题，展现时代变迁的来来回回，文化价值的延续，生命意义的传承，都裹挟在时代的发展当中。 线索安排：以传递的书本的变化为主要线索，这本书的状态都代表着其背后的时代色彩与历史。 角色说明： 林银妹（1943年生— 现80岁 ） 父亲 林共毛（1925年——1949年 死于战争留下的后遗症） 一本完整的小小的共产党宣言书本 丈夫 陈治国（1940年——1970死于文革治国后） 剩下半本的共产党宣言书本 儿子 陈社义（1961年——2001年边防战士） 被修补了的共产党宣言书本 孙女 陈文荷（1981年——研究人员 现42岁） 重外孙 陈建页（以少年的口吻 展望过去，奔赴未来） 被陈列在博物馆的破旧的书 （破旧的书本被放在玻璃书柜之中里，崭新的书籍被投放在屏幕里，二者成为过去与未来的象征符号，而那条永远织不完的围巾则象征着，家庭的圆满始终有所欠缺） 主要场景安排： 林共毛（1949年建国以后，病床前） 陈治国（文革之后，家门口） 陈社义（在社会主义社会，家门口） 陈文荷（作为一位马思研究院人员，家中） 陈建页（重外孙，少年，场景外） 剧情大纲： 在1949年国庆节之前，银蹲守在父亲的病床前照顾，共充满欣慰地望着窗外的烟花，墙上挂着满是勋章的军装，手里攥着一本共产党宣言书本。 在文革期间，银站在门口逆光，对着房间里关着灯的丈夫，随着与丈夫对话的结束，灯重新打开，书桌上遗留下那半本共产党宣言书本。（被逮捕走的前一夜） 家门口临近出发时，社和母亲还有孩子告别，在回忆里理解父亲，持着那打满胶带补丁的共产党宣言书本，戴上那条织不完的围巾，踏上征途。（从怨恨父亲到理解父亲) 荷与祖母为孩子取名，最后转为场景外的烟花（转场） 建页回归到现代 剧本正文： 前幕：陈建页和同学们跟随老师来到了市博物馆，他猛然间看见那一本，曾经在家中见过的破旧书本，他凑近仔细端详。 突然，白光一现，世界陷入昏暗） 第一幕 人物：林共毛，林银妹 时间：1949年国庆节前夜 地点：村中诊所 幕启：（在1949年的前一夜，林共毛由于战后的后遗症不得不留在诊所内。午夜，窗外的烟花升起，为清冷的病房增添了一丝烟火气，他直直地望着正对自己忽闪忽灭的军装，随即回过头和妻女对话） （学生作为第三视角，站在环境内角落中观察） 共：看看吧，新中国来了（作势要起身,开始咳嗽) 妻：（扶着共）看着了，妹啊，你去拿镜子来. 妹：我这就去， （跑去取来镜子） 共：这烟花放的真漂亮。 妹：是啊，爹，一放就和白天一样亮了，比娘给我织的围巾还好看呢。（比着烟花炸开的手势） 妻：明天放的才多咧，明天，毛主席就宣布新中国成立了（也望向窗外） 妹：娘，那我们是不是就可以去北京了？ 共：哪里不是北京呢，你这傻孩子（缓缓卧在床上，凝视着军装口袋里露出一角的小小的书本）（《共产党宣言》） 共：妹啊，把口袋里的书拿来一下（拿眼神示意妹） 妹：（走过去取过来，放在共的手中）爹，这是什么？ 共：（攥着手中的书）毛主席说这是能救命的东西，我得留下来给你们。（扯着妹的手，将书本塞到妹的手中） 妹;爹，那这个能不能让你好起来？你拿! 共：(笑）你拿着回去吧，明天再来看我吧。（咳嗽） 妻，妹：我们晚上留着这了！（妹拉着床杆） 共：留着有什么用，光听我咳嗽，回去吧，回去吧（扯走被妻子坐的被子） 妻：那，明天来看你了，回去了。（招呼妹走向门口，关了灯，二者背对着门口，逆光留下剪影） 建：原来早在那个时候就已经（省略） 共：看看吧，新中国来了啊。 建：（敬仰地看着那一件在月光下熠熠生辉的军装） （灯灭，仍留下窗外的烟花忽明忽灭地照着病房） 第二幕（穿插进第三幕（第二场景）） 人物：陈治国，林银妹，陈社义 时间：文革期间 地点：家中 幕启：（在陈治国被通知，被弹劾的那一天，陈治国在家中撕掉了那一份被确案的文件，当灯被打开，手里握着那一本被妻子称为救命的书，在此刻却成了催命符，他下定决心奔赴，不管是否被理解。） 妹：回来了啊。（站在灰暗的大厅门口，望着独自坐在椅子上的解） 解：（穿着打满补丁的衣服，没有出声） 妹：怎么不开灯？（走进大厅，试图拉开灯） 解：要去，（关了面前的台灯转过头），通知下来说要去。 妹：什么错都兜着，你就是要去！你就是！（痛苦流泪，转身要离开） 解：（手中的书滑落，崩溃掩面，抱住妻子） 妹：（挣脱丈夫的怀抱，俯身捡起那本掉落的书） （丈夫低下头去寻找妻子的怀抱，到最后，二者相互依偎，一夜无眠） （建页默默向前，拥抱住这一对在时代风雨里摇摇晃晃，互相取暖的夫妻） 第三幕 人物：陈社义，林银妹，陈文荷， 时间：社会主义时期 地点：家门