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2023年自考-自考专业(公共关系)-创新思维理论与方法考试历年试题高频考点摘选带答案带答案 （图片大小可任意调节） 第1卷 一.单选题(共10题) 1.“要产生一个好的设想，最好的办法就是激发大量的设想。”从发散性思维的实施技术来看，这句话所体现的技术是()。 A.自由发挥 B.搭便车 C.追求数量 D.思维形象化 2.人们不能直接感知类人猿的生活情景，但是考古学家可以通过化石思考古老的过去，复现出猿人的形象和当时的生活情景。这体现了思维的()。 A.概括性 B.间接性 C.内隐性 D.还原性 3.下列关于创新的表述，错误的是()。 A.创新是社会发展的动力 B.老产品的新用途是创新的表现方式之一 C.创新的结果不可以是纯粹的思想，它一定要转换为对实在世界的直接成果 D.创新是一种智慧力 4.从思维的单一维度和思维的多角度来为发散性思维分类，发散性思维可以划分为（） A.过程发散和结果发散 B.理论发散和操作发散 C.个体发散和群体发散 D.线性发散和立体发散 5.假如一个图形是正方形，那它一定是四边形。这个假言命题是()。 A.必要条件假言命题 B.充分条件假言命题 C.充要条件假言命题 D.肯定条件假言命题 6.在广泛使用的由特曼和麦里尔制定的智商等级分布表中，“普通”级的分布区间是()。 A.．90～110 B.80～90 C.70～80 D.50～70 7.伽利略发现惯性定律的思维过程，可以看作是创新思维方法的经典案例，这种创新思维方法最典型地体现了（） A.逆向思维法的应用 B.关联思维法的应用 C.要素整合法的应用 D.极限思维法的应用 8.范畴三段论推理学说的创始人是（） A.柏拉图 B.亚里士多德 C.培根 D.罗素 9.直觉和灵感共有的特征是（） A.超逻辑性 B.突逝性 C.突发性 D..终端性 10.李白是唐朝人，李白也是诗人，以此为前提，可以推出：李白是唐朝人。这个推理属于命题逻辑推理中的（） A.联言推理的分解式 B.联言推理的合成式 C.选言推理的否定肯定式 D.选言推理的肯定否定式 二.多选题(共10题) 1.下列属于创新思维方法的逻辑方法有()。 A.直觉方法 B.归纳方法 C.想象方法 D.灵感方法 E.演绎方法 2.创新思维的核心技能包括()。 A.增长知识和见识的能力 B.适应、利用和改造环境的能力 C.直觉、想象和灵感思维能力 D.人际交往的能力 E.语言表达的能力 3.依据斯腾伯格的观点，人的智能包括（） A.分析性智能 B.综合性智能 C.联想性智能 D.创造性智能 E.实践性智能 4.创新思维的基本含义包含（） A.创新思维是常规性思维 B.创新思维寻求思维的跳跃 C.创新思维是一种能动思维模式的选择 D.创新思维是一种经验的累加 E.创新思维是非逻辑的思维 5.想象的特征包括（） A.形象性 B.超现实性 C.自由灵活性 D.多元性 E.现实转换的可能性 6.灵感的基本特征有()。 A.突发性 B.计划性 C.终端性 D.积累性 E.突逝性 7.一个直言命题的构成部分包括()。 A.主项 B.谓项 C.联项 D.量项 E.修饰项 8.概念外延间的关系包括（） A.全同关系 B.真包含于关系 C.真包含关系 D.交叉关系 E.全异关系 9.按照1970年制定的田中—比奈智商等级分布表，下列属于中上以上智商等级分数(包括中上等级)的包括（） A.智商76～91 B.智商124～139 C.智商108～123 D.智商92～107 E.智商140以上 10.托伦斯在1999年报告了他对高创造力学生和IQ值高的学生进行跟踪研究后获得的研究结果，这些研究结果有（） A.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其 他荣誉比高创造力的学生多 B.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的研究生学位和 其他荣誉比高IQ的学生多 C.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他 荣誉和高创造力的学生是一样的 D.在成年后，具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的成就超过高创 造力的学生 E.在成年后，具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的成就超过高 IQ的学生 三.填空题(共3题) 1.发散性思维的基本方法主要有提问法、语词运算法和____。 2.在头脑风