广西医科大学留学生中华文化实践课调查报告的中期报告.docxVIP

广西医科大学留学生中华文化实践课调查报告的中期报告 中期报告 调查背景： 广西医科大学是一所以医学为主的综合性大学，也是一所重视拓展国际视野的大学。为深入推进“一带一路”倡议，引进更多优秀的留学生，提高他们的文化素养，广西医科大学开设了中华文化实践课，帮助留学生更好地了解中国传统文化。然而，在开设这门课程之前，就没有细致的调查对中国传统文化的学习情况。 调查目的： 本次调查旨在了解留学生对于中国传统文化的认知程度和学习兴趣，以及帮助学校更好地开设中华文化实践课。 调查方法： 本次调查采用了问卷调查的方法。问卷内容包括了个人信息、对中国传统文化的了解情况和学习兴趣等方面。 调查结果及分析： 共发放50份问卷，回收47份。所有问卷中的数据均已整理和分析。 个人信息： 调查对象中，男性占比58%，女性占比42%。来自亚洲的留学生占比最高，达到68%，欧洲留学生占比最低，仅占2%。另外，90%以上的留学生在国内选择的专业是医学和相关的工科。 对中国传统文化的了解情况： 86%的留学生表示对中国传统文化有一定的了解，但只有12%的人表示对传统文化有非常深入的了解。 在了解程度方面，大部分留学生了解中国传统节日、历史人物等比较基础的知识，但对于经典著作、传统文艺等文化艺术形式的了解程度较低，甚至有不知道的情况。 学习兴趣： 近60%的留学生表示有学习中国传统文化的兴趣，其中部分学生表示期望学习中国文化对于医学以及其他专业的研究有所帮助。 调查结论： 根据这次调查结果，大多数留学生对中国传统文化有一定的了解，但还有一部分留学生对于传统文化的了解程度较低。在学习兴趣方面，留学生的学习热情较高，学习动力也强。为了更好地开设中华文化实践课，我们建议学校在开课前可以给留学生更多的传统文化知识点的介绍和传统文艺表演的观摩机会，以激发他们的学习兴趣。此外，也可以在课程中加入一些当前中国文化发展的热点话题，让留学生对当前的中国有更深入的了解。