宝鸡市渭滨区2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》点睛提分卷含解析.docVIP

宝鸡市渭滨区2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》点睛提分卷 第1题：单选题(本题1分) 一名5岁儿童向怀里抱着的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事。这种言语活动属于 A.对话言语 B.独白言语 C.语言获得 D.语言理解 第2题：单选题(本题1分) 通常用来测量个体距离判断水平的仪器是 A.深度知觉仪 B.面积估计仪 C.似动仪 D.棒框仪 第3题：单选题(本题1分) 早期的注意研究所采用的流行实验范式是（　　） A.双耳分听 B.追随程序 C.Stroop范式 D.线索提示范式 第4题：单选题(本题1分) 一生中词汇数量增加最快的时期是 A.婴儿期 B.幼儿期 C.小学阶段 D.中学阶段 第5题：单选题(本题1分) 条件反射建立后，无条件刺激和条件刺激不再配对出现，条件反射逐渐消退，但条件刺激和条件反应之间的联结并没有在神经系统中消失，能够对此证实的现象是 A.条件反射的泛化 B.条件反射的分化 C.高级条件作用 D.条件反射的自发恢复 第6题：单选题(本题1分) （　　）实验设计采用循环法平衡实验顺序对实验结果的影响，使实验顺序、被试差异都作为自变量因素来处理 A.拉丁方 B.随机区组 C.完全随机化 D.四组 第7题：单选题(本题1分) 复本信度，又称等值性系数，其考虑的误差来源是（　　） A.内容取样 B.时间取样 C.随机误差 D.评分者误差 第8题：单选题(本题1分) 在某一项目中，高分组的通过率为0．70，低分组的通过率为0．48。则该项目的鉴别指数为（　　） A.0．11 B.0．70 C.0．48 D.0．22 第9题：单选题(本题1分) 根据阿特金森的期望一价值理论，成就动机高的人倾向于选择的任务是 A.难度适中的 B.难度大的 C.难度小的 D.难度大或小的 第10题：单选题(本题1分) 右图所示的是两个面积相等的圆形，在大圆的包围中的看上去比在小圆中的小。这种现象是 A.潘佐错觉 B.佐尔拉错觉 C.冯特错觉 D.多尔波也夫错觉 第11题：单选题(本题1分) 上限与下限之差为（　　） A.极限 B.组距 C.组数 D.全距 第12题：单选题(本题1分) 内隐联想测验是以（　　）为指标来进行的 A.概率密度 B.反应时 C.正确率 D.信心评价 第13题：单选题(本题1分) 在该实验设计中，对所获得的数据进行分析时，会得到 A.A和E的主效应和交互效应 B.只有A的主效应 C.除了A的主效应以外还有A和E的交互效应 D.只有A和E的主效应 第14题：单选题(本题1分) 以可见光波的长短为序，人类感觉到的颜色依次为 A.紫红黄蓝 B.紫蓝青绿 C.红橙黄青 D.红紫蓝绿 第15题：单选题(本题1分) 要比较几个不同性质的测验分数，最恰当的是比较 A.原始分数 B.众数 C.百分等级 D.平均数 第16题：单选题(本题1分) 传统的对抑郁质人的典型特点描述为（　　） A.精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但鲁莽、易感情用事 B.活泼好动、善于交往、行动敏捷，但稳定性差、易见异思迁 C.安静稳重、喜欢沉思、自制力强，但行为主动性较差、行动迟缓 D.情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔 第17题：单选题(本题1分) ABA实验设计属于 A.被试内设计 B.被试间设计 C.混合设计 D.对照组设计 第18题：单选题(本题1分) 研究者不知道哪些被试接受的是哪种处理的实验是（　　） A.双盲实验 B.受污染的实验 C.不能重复的 D.无法使用随机化法的 第19题：单选题(本题1分) 在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（　　） A.内部的、稳定的、不可控制的 B.外部的、稳定的、不可控制的 C.内部的、不稳定的、可控制的 D.外部的、不稳定的、可控制的 第20题：单选题(本题1分) 通过耳麦给被试两耳同时放音，在放音的过程中要求被试复述事先规定的某只耳朵听到的声音。结果表明，对于追随耳的信息，被试能够很好地复述，而对于非追随耳的信息，被试的回忆效果很差。甚至当非追随耳的刺激从法文政为德文、英文或拉丁文，被试也觉察不到这种变化，即使把录制语文材料的磁带倒过来放，他们也不知道。这一实验结果支持的注意理论是 A.衰减理论 B.晚期选择理论 C.资源有限理论 D.过滤器理论 第21题：单选题(本题1分) 当一个基因对中含有一个显性基因和一个隐性基因时，个体将显现出由（　　）所决定的特征 A.隐性基因 B.显性基因 C.显性基因和隐性基因各占一半 D.主要是隐性基因，显性基因也起作用 第22题：单选题(本题1分) （　　）是最早对成年期心理开展发展理论研究的心理学家 A.霍尔 B.夸美纽斯 C.荣格 D.普莱尔 第23题：单选题(本题1分) 婴儿主要的思维形式是 A.直觉行动思维 B.具体