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周教学计划表
班级:小二班 学年:上学期 周次:第 一 周 日期: 十一月二日至十一月六日
本周重点:知道在马路上要遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则了解乘坐汽车的安全事项,建立初步的安全意识。
班级管理:加强幼儿对听说能力的培养,学习用普通话与老师同伴交流。
保育工作:鼓励幼儿自己穿脱衣服,知道将脱下的衣服放到一起。
安全教育:幼儿离园时与老师小朋友主动说再见,不跟陌生人走或擅自离园。
品德、礼仪教育:让幼儿学会不挑食不剩饭安静进餐,培养幼儿良好的进餐习惯
区域
活动
重点指导:生活区
重点指导:语言区
重点指导:数学区
重点指导:图书区
重点指导:手工区
活动
名称
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
教
育
活
动
安
排
礼仪教育《进餐礼仪》
帮我早读书:《好朋友》
幼儿学习资源:《快乐轮胎》
安全教育《不信陌生人》
蒙氏数学:《比多少》
幼儿学习资源:《了不起的轮子》
户外游戏:《玩玩大皮球》
认识字宝宝:朋友 手
幼儿学习资源:《轮子工程师》
礼仪操作包:《进餐礼仪》
帮我早读书:《我是好孩子》
美工活动:《车轮滚滚》
认识字宝宝:孩子 好
幼儿学习资源:《大家来开车》
音乐活动:《汽车开来了》
礼仪绘本《果果的花朵》
帮我早读书:《漱口》
手指游戏《毛毛雨》
幼儿学习资源《我是安全小乘客》
体育游戏《玩轮胎》
家园
合作
在日常生活中注意引导幼儿观察红绿灯,了解红绿灯和汽车、行人之间的关系,知道要遵守交通规则。
户外活动
《玩玩大皮球》 《人车大赛》 《人车大赛》
周教学计划表
班级:小二班 学年:上学期 周次:第 二 周 日期: 十一月九日至十三日
本周重点:引导幼儿在有趣的游戏和学习中主动去观察、发现、操作、探究从而构建自己的知识经验。
班级管理:学习用普通话说出班上的用具、玩具和同伴的姓名别人叫自己的名字能及时回应。
保育工作:引导幼儿自己正确的穿脱鞋子、袜子知道把袜子放到鞋子里并把鞋子放到固定位置。
安全教育:自由活动是能在老师的提醒下不推不挤,互相监督,互相帮助,注意自身和同伴的安全。
品德、礼仪教育:让幼儿懂得参加户外活动时遵守活动规则,活动结束时能把玩具整理归位养成良好的游戏礼仪。
区域
活动
重点指导:生活区
重点指导:语言区
重点指导:数学区
重点指导:图书区
重点指导:手工区
活动
名称
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
教
育
活
动
安
排
1礼仪教育《游戏礼仪》
2认识字宝宝:漱口、水。
3幼儿学习资源:《我会骨碌碌》
4户外游戏:《我是小风车》
1.蒙氏数学:《3以内点数》
2.幼儿学习资源:《蔬菜香香》
3.手指游戏:《小老鼠上灯台》
4.帮我早读书:《洗手歌》
认识字宝宝:洗手、干净
幼儿学学习资源:《小老鼠上灯台》
礼仪操作包:《游戏礼仪》
户外游戏:《大纸箱变变变》
帮我早读书:《我会》
幼儿学习资源:《制作纸箱车》
安全教育《小手流血了》
礼仪绘本:《果果的花朵》
认识字宝宝:我、会
音乐活动:《伸伸转》
幼儿学习资源:《骨碌碌玩具店》
美工活动:《滚滚车》
家园
合作
和宝贝在家中自制各种彩色纸球并与幼儿一起用不同的方法玩球。
搜集家中的空易拉罐,奶粉罐等和幼儿一起制作成滚动玩具,并一起游戏。
户外活动
《我是小风车》 《大纸箱变变变》 《小小保龄球》
周教学计划表
班级:小二班 学年:上学期 周次:第 三 周 日期: 十一月十六日至二十日
本周重点:认识并了解几种常见的小动物的外形特征和生活习性,激发幼儿对小动物的探索欲望,愿意亲近并喜欢小动物的情班级管理:户外游戏是能听从老师的口令行动,游戏结束后能主动收拾好自己的玩具,快速与老师、小朋友们集合。
保育工作:天气转冷,鼓励幼儿早睡早起,坚持每天都来幼儿园。
安全教育:知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走,了解和掌握一些和陌生人相处的方法,知道保护自己。
品德、礼仪教育:使幼儿了解睡觉时吃零食的危害,睡觉时不吃零食,不带玩具,不蒙头不趴睡,养成良好的睡眠礼仪。
区域
活动
重点指导:生活区
重点指导:语言区
重点指导:数学区
重点指导:图书区
重点指导:手工区
活动
名称
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
教
育
活
动
安
排
礼仪教育《睡眠礼仪》
帮我早读书:《我来装个大老虎》
幼儿学习资源:《瓶子罐子变变变》
手指游戏《开小花》
蒙氏数学:《4以内点数》
幼儿学习资源:《停车场》
美工活动:《小汽车会画画》
认识字宝宝:老虎、吃
幼儿学习资源:《小兔乖乖
礼仪操作包:《睡眠礼仪》
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