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体医融合背景下高校冬季体育运动防护课O2O教学模式研究 现代社会，随着健康意识的提升和医疗技术的不断创新，体医融合的概念逐渐被提出并广泛应用于各个领域。在高校体育教育中，运动防护课是必不可少的一门课程，旨在教授学生有关运动安全、个人保护和运动损伤预防的知识与技能。然而，传统的课堂教学方式往往存在着一些问题，如学生缺乏实际动手操作的机会、教学资源的有限以及时间和空间的限制等。为了解决这些问题，本文提出了一种基于O2O（线上到线下）教学模式的体医融合背景下高校冬季体育运动防护课教学模式。 一、教学模式的设计与构建 1. 教学目标的确定：在制定教学模式之前，首先需要明确教学目