全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案.pdfVIP

文档借鉴 |欢迎下载 全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案 一、培养目标 本专业培养面向现代化、 面向世界、 面向未来， 适应我国社会主义现代化建 设和基础教育改革与发展的实际需要， 德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚， 具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力， 能从事学校体育与健康的教学、 训练、竞赛工作， 并能从事学校体育科学研究工 作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人 才。 二、培养规格 （一） 掌握马列主义、 毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和 “三个代表” 的重要思想，志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人； （二） 掌握体育与健康教学的基本理论与方法，体育锻炼、训练和竞赛的 基本理论与方法，并具有创新精神和实践能力以及较强的自学能力和适应能力； （三） 熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；了解学校体育 改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势； 掌握基本的科研方法， 并具有从事 体育科学研究的能力； （四） 掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊和运 用计算机基本技能，并达到规定的大学英语四级等级和计算机二级等级的要求； （五） 具有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识，有 良好的思想品德、健全的人格和较好的心理素质； （六） 具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。 三、专业课程及课时分配 四年制本科体育教育专业各类课程课内总学时为 2600~2800，除公共课约 720 学时（按教育部有关规定执行）外，按 1900~2100学时， 110~125学分安排 1 第 1 页，共 8 页 文档来源于互联网 |若有侵权联系必删 文档借鉴 |欢迎下载 专业课程，每门课时可按下面的时数浮动± 10%。 （一）必修课程（ 1126 学时、 63 学分） 1. 主干课程 必修课程中主干课程总学时约 846 学时，总学分约 47 学分。各高等学校本 科体育教育专业可根据下列所提供的 7 个领域自主地开设和组合各领域的课程。 课程名称 参考学时 参考学分 体育人文社会学 126 7 运动人体科学 162 9 学校体育与健康教育 144 8 田径与户外运动 126 7 球类与游戏 126 7 体操与健美运动 90 5 民族传统体育 72 4 2. 一般必修课程 各院系可从下列课程中选择开设一般必修课 4～5 门（球类课程除篮球、排 球、足球外），约 280 学时， 16 学分，亦可根据实际情况以其他课程设置置换其 中的 1～2 门课程或可自主开设 1～2 门具有特色的地方课程或校本课程。 课程名称 参考学时 参考学分 体育科研理论与方法导