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文艺教学 论中国艺术歌曲在中老年音乐教育中的运用 ——以《我住长江头》为例 费舫 武汉市妇女儿童活动（服务）中心 摘 要：艺术歌曲作为声乐艺术中的重要组成部分应该被 作品其后的整体结构变得不太规整，作曲家将下阙的歌词 仔细研究与教学，使中老年人音乐素养得以提高，声乐曲目得以 变化再现了三次，仿佛将B部分又变成一个小的三部曲式，而且 拓展，对音乐内涵的理解更加深入。本文将视野集中于中国艺 在速度、力度上逐渐从p增强到f，情绪也越来越高涨，最后以ff 术歌曲在中老年音乐教育中的运用，通过对中老年人进行中国 强力度结束在高音区，呼应着歌词中最后一句的全曲高潮。 艺术歌曲的教学来提高相关音乐素养，丰富研究领域内容，力求 为中老年音乐教育增砖添瓦。 关键词：音乐教育;中国艺术歌曲;中老年音乐教学 一、中老年音乐教育现状