农业工程与信息技术培养方案.docxVIP

农业硕士农业工程与信息技术领域（095136）专业学位 研究生培养方案 一、培养目标和要求 .培养目标 本领域农业硕士要拥护党的基本路线和方针政策、认真学习马列主义、毛泽东思想和 邓小平理论，热爱祖国、遵纪守法；团结协作，求真务实、乐观向上，积极进取，艰苦朴素、 勤俭耐劳；要具有良好的职业道德和敬业精神以及科学严谨求真务实的学习态度和工作作 风。 要掌握本领域坚实的基础知识和系统的专门知识，具备从事农业机械、工艺、装备系 统研究、总体设计、开发研制、试验检测、技术集成或工程应用等工作的知识结构与技能, 素质全面、实践能力强，了解并遵守行业标准规范，具有独立担任农业机械化技术、信息化 技术及机械化管理工作的能力。 .培养要求 （1）本领域专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、 方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我 国农业现代化、信息化、机械化和新农村建设与发展服务。 （2）本领域专业硕士学位获得者应掌握农业机械化、农业信息化、农业设施化等方面 的坚实基础理论、系统专业知识，以及相关的管理.、人文和社会科学知识；具有较宽广的知 识面，较强的专业技能和技术传授技能，具有创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从 事较高层次的现代农业技术推广和新农村建设与发展工作。 （3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。 二、招生对象 .招收对象主要为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。 .报考人员须参加攻读全日制硕士专业学位研究生的入学考试。考试分初试与复试， 具体要求按当年教育部文件精神执行。 三、研究领域 农业工程与信息技术是综合应用工程、机械、生物、信息、电子和管理等科学技术， 为农业、农村发展与资源合理利用服务的工程技术学科，以生物体、有机物及其环境为主要 工作对象，研究机械化、自动化生产技术和管理技术。农业机械化的工作要素及其相互间的 作用关系复杂多变，是一门独具特色，有待向深度和广度发展的学科。农业机械化发展的重 要趋势是更加强调机械、电气、电子、信息等学科与作物、园艺、土壤等生物与农学类学科 的融合。因此，目前主要研究方向有：①农业生产装备及设施；②农产品加工技术与装备； ③农业工程标准化；④农业生物环境控制；⑤农业能源工程与应用；⑥农业装备测试与控制 技术。 四、学习方式与学分、学制、学习年限 学习方式分为全日制或非全日制。 全日制或非全日制农业硕士农业工程与信息技术领域研究生均应修满32学分，其中， 课程学分不少于24学分，必修环节8学分。学制3年，最长学习年限5年。课程易班应在 1.5个学期内完成。 五、培养方式 L实行双导师制 采取课程学习、实践训练、论文研究相结合的培养方式。根据培养需要建立全日制农 业硕士农业工程与信息技术领域研究生校外实践基地，加强全日制研究生的实践训练，促进 实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合，注重在实践中培养研究生解决实际问题的意识 和能力。实践训练原则上不少于6个月。 非全日制研究生采取进校不离岗的方式学习，在校学习时间累积不少于6个月。课程 学习实习学分制，采取多学科、宽口径的培养方式。 .学位论文指导实行导师负责制 以校内导师为主，聘请校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。校外导 师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。 六、课程设置 具体课程信息见《农业工程与信息技术领域（095136）专业学位研究生课程及必修环 节设置表》。 七、必修环节 农业硕士农业工程与信息技术领域专业研究生除了完成规定的最低应修课程学分外， 还必须完成以下培养环节。 .校外实践研究（8学分） 研究生须进入学院指定的校外科研实践基地完成至少6个月的校外实践工作，并结合实 践内容开展课题研究和论文工作，研究生通过充分参与科研机构和企业的科研以及相应的生 产活动，可以有效提高研究生的创新素质、工程实践能力和解决实际问题的能力，使研究生 具备丰富的多元思维能力，较强的创新能力和服务社会的本领。 .文献综述（不计学分） 为了使选题有较充分的依据，要求硕士研究生在论文选题之前撰写文献综述。研究生应 系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献，通常阅读文献不少于50篇，文献综述不 少于5000?12000字。 .开题报告、中期报告（不计学分） 开题报告：要求提交文字材料和多媒体幻灯片，在对选定领域进行文献综述的基础上, 提出研究的关键问题、意义、研究方法、技术路线、可能存在的问题和预期结果。 中期报告：要求提交文字材料和多媒体幻灯片，重点汇报论文工作的进展、存在的问题 和下一步工作计划。 八 学位论文答辩 .论文选题 论文选题应来源于植物生产类科技创新、技术革新、推广应用、生产管理等应用课题或 现实问题，要有明确的应