三合土施工工艺(1).pptxVIP

三合土施工工艺12.　an　en　in　un　ün 教学目标： 学会前鼻韵母an　en　in　un　ün，读准音，认清形，能正确书写，学会整体认读音节yuan、yin、yun。 掌握关于本节课韵母的简单两拼、三拼音节，能自主拼读 教学重点： 对课本导引图片的探索与发现（开发同学们的思维探索能力） 掌握本节课韵母 新授课过程： 复习回忆 回忆学过的声母、单韵母、复韵母（整体背诵） 观察拼音，找到共同点 1.引入：今天，老师请来了五个拼音娃娃，它们是——an、en、in、un、ün，请你们仔细观察它们，你们有什么发现？ 2.学生发现都有n。 3.师：同学们观察的很仔细，这后面都有一个相同的字母n，但是这个小尾巴，在这儿不读n，那么这个音该怎么读呢，请小朋友看老师的手势（这是小朋友上面一排牙齿，这是上齿背、舌头这是舌尖）读的时候要把舌尖轻轻地顶上去，顶到上齿背（做两遍）请小朋友听老师的发音，舌尖顶住，请大家跟老师读一读。发这个音的时候气流要从鼻子里出来，对，轻轻地。谁来试试看。（提问并表扬，再一起来）再次强调（舌尖抵住上齿背，气流从鼻子里出来） 设计意图：通过学生自己对拼音的观察，从而发现前鼻韵母的规律，这样能激发学生的学习兴趣，并把韵母记得更牢。 像这样有一个小尾巴n的韵母，我们叫它们前鼻韵母，来跟我说。 这节课我们一起来学这五个前鼻韵母，请大家看图，图上画着什么呢。 三、观察图片，学