统编版三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融ppt课件1.ppt

取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪《李唐氏族之推测后记》 胡汉生活习俗互相影响、互相渗透，胡风汉俗交相辉映，共同构成北中国人民生活习俗的整体风格，从而也使鲜、汉心态趋于一致。 ——《北魏前期北方世族“以夏变夷”的历程》 意义：孝文帝改革顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，缓和了民族关系，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为北方统一全国和隋唐盛世奠定了基础。 探究一：三国两晋南北朝的历史发展脉络与特征？ 探究二：北方地区是如何实现民族融合的？ 探究三：中原人口南迁后，东晋南朝社会有何发展？ 东晋和南朝的统治有何特点？是如何形成的？ 自汉武帝“独尊儒术”后，儒学成为做官的重要途径。士人接受教育，就可以入仕居官；获得官场权势，反过来又能强化财富的占有；雄厚的家族财力，又足以保障子孙继续接受教育、成为士人。东汉以来，这种“教育-权势-财富”的循环占有，越来越多地围绕“族”而展开了。东汉士族，大多同时具有学门、官族、豪右的特征，可以视为三者的三位一体。士人官僚在汉晋间发展为士族门阀，“士族”就是士人官僚的家族，通过雄厚的文化而世代居官，由此建立了崇高的门望。士族是一种涉及了政治、经济、文化的综合性现象。若干士族在几个世纪以来长盛不衰、垄断权势，成为魏晋南北朝最耀眼的政治景观之一。 ——阎步克《波峰与波谷》 何谓士族和士族政治 选官制度的历史变化 实行时间 魏晋南北朝 选官制度 特 点 官位世袭，下层人士一般没有参政的机会 血缘 品德 夏商西周时期 汉朝 世官制 察举制 由地方自下而上举荐人才 九品中正制 由品评人物的中正官将人才分为九等，加以评定，授予官制 家世 ? 材料1 《后汉书·许荆传》所记荆之祖八武被举孝廉，欲令两弟成名，便“共割财产，以为三分，自取肥田广宅奴婢强者”。这样，他的两个弟弟以克让之名并得选举。其后武（八武）遂会宗亲，当众宣布使两个弟弟成名的本意，并把自己“理产所增三倍于前”的财产，“悉以推二弟，一无所留”，于是也就获得更大的声誉。 材料2 《魏书·阳尼传》记载，幽州中正阳尼出任渔阳太守，还未到任就“坐为中正时受乡人财货免官”。与阳尼同时的并州中正房坚，举人任官时，居然把自己的儿子也推举出来。另如洪寔“为魏郡邑中正，嗜酒好色，行无检”。如此之人做中正，怎能指望他会品评出优秀人才来。 ——黄留珠《中国古代选官制度述略》 （1）材料1、2分别描述的是哪两种选举制度？（2）据材料概括这两种选举制度存在的主要弊端。（3 ）为改善以上两种选举制度，中国后世开始采取什么选官制度？ 察举制 九品中正制 许多人为了被荐举而不顾礼义廉耻，察举的大权掌握在少数高官贵族手里，缺乏有效的监督和制约，极易产生腐败现象，严重地破坏了吏治，压制了有真才实学的人 。 “王与马，共天下”——士族政治 司马睿从东渡到登基，主要依赖了北方大族琅琊（今山东省临沂市）的王氏家族王导、王敦兄弟的大力支持。 在此期间，王导主内，位高权重，联合南北士族，运筹帷幄，纵横捭阖，政令己出。王敦主外，则总掌兵权，专任征伐，后来又坐镇荆州，控制建康。 朝中官员75%以上是王家的或者与王家相关的人。 “王与马，共天下”——门阀政治（皇权与门阀共治） （门阀：指士族中的高门—王、庾、桓、谢） 人教统编版(2019)高一历史必修中外历史纲要上第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(共60张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件 人教统编版(2019)高一历史必修中外历史纲要上第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(共60张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件 材料1：（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无千金之家。 ——《史记》 材料2：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》 《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么相同和不同之处？ 相同：地域辽阔（自然条件） 不同：人烟稀少到民户繁育（劳动力增加） 江南由落后到开发（经济水平提高） 人教统编版(2019)高一历史必修中外历史纲要上第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(共60张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件 人教统编版(2019)高一历史必修中外历史纲要上第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(共60张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课