2023-2024学年河南省部分名校高一（上）第二次联考历史试卷（附答案详解）.docx

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 绝密★启用前 2023-2024学年河南省部分名校高一（上）第二次联考历史试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共16小题，共48.0分） 1.考古学者在陕西省临潼姜寨和半坡遗址中发现较为完整的聚落结构。这些聚落规模较大，皆为经过精心规划的环壕聚落，在壕沟圈护的聚落内部功能分区明确，除聚落内部生活区规划整齐外，环壕外墓葬区也多经过有意识的规划，墓葬依序排列。这说明，该时期，该地区（　　） A. 已形成鲜明的社会等级 B. 聚落内外部生活稳定有序C. 部落内部社会分工显著 D. 房屋建筑设计注重规模化 2.如表所示是在大汶口文化中、晚期的已鉴定的墓彝中，具有随葬石铲、斧、铸等工具的男性墓葬和女性墓葬的数量。据此可以推知，这一时期（　　） 时期 鉴定墓葬/座 男性墓葬/座 女性墓革/座 中期阶段 42 31 11 晚期阶段 7 5 1 A. 男女社会地位发生变化 B. 山东地区手工业发达C. 阶级分化现象较为明显 D. 男性主要从事手工业 3.殷商文献中的祖宗神形象具有两面性：一方面会保佑、赐福子孙；另一方面又会惩诫、加害后人。但西周各类文献中的祖宗神多具护佑、赐福功能，鲜有贻害子孙的情形。这一转变（　　） A. 推动了民本思想观念的产生 B. 增强了血缘纽带的作用C. 增加了祖先在政治上的威望 D. 反映了宗法观念的削弱 4.在受周王封赐之后，各地诸侯和贵族将自己所拥有的“臣”层层地分赐下去，使得“王臣”在社会阶层的范畴里向纵深不断地延伸，直到贵族社会的最底层。这说明西周（　　） A. 中国开始进入阶级社会 B. 分封制强化了等级秩序C. 王室专制统治得到强化 D. 宗法制与分封制相结合 5.春秋时，楚庄王曾诠释“武德”，认为“武德”即“禁暴、戢兵、保大、定功、安民、和众、丰财”。这一诠释体现了他对社会安定和民众利益的追求，也符合周初以来华夏对“德”的理解。之后，他又举（周）武王之例，显示其欲以武王为效法对象。这反映出楚庄王（　　） A. 对强大武力的向往 B. 有同周武王一样的功绩C. 对华夏文明的认同 D. 以儒家思想为立国基础 6.战国时期，三晋地区的城市市场由政府建造，政府在市场设置专门管理人员，对市场交易的价格、度量衡、货币等进行管理；要求商品必须标明价格，商人必须使用经过官方检查符合标准的度量衡和货币。这些做法（　　） A. 强化了“工商食官” B. 规范了市场交易秩序C. 加强了中央集权 D. 体现了重农抑商思想 7.《墨子》中说，“古者圣王制为节用之法曰：‘凡天下群百工，轮车、赣饱、陶、冶、梓匠，使各从事其所能’”“凡足以奉给民用，则止。……不极五味之调，芬香之和”。这些言论（　　） A. 旨在增加国家的财政收入 B. 否定了发展经济的必要性C. 源于先秦小农经济的发达 D. 利于加快社会财富的积累 8.《史记?东越列传》载：“闽越王无诸及越东海王摇者，其先皆越王勾践之后也，姓驺氏。秦已并天下，皆废为君长，以其地为闽中郡。”这说明秦朝（　　） A. 强化了对地方的管理和控制 B. 保留了诸侯王的设置C. 开始在民族地区推广郡县制 D. 对地方势力因俗而治 9.《既苑律》载，秦朝每年四月、七月、十月、正月对耕牛进行评比，岁末，在正月进行一次大规模的考课，成绩最优者赏赐酒一壶、干肉十条，并免除一次更役，赏赐牛长资劳三十天；成绩最差者，斥责田啬夫，责罚饲牛者资劳两个月。由此可见，秦朝的耕牛评比（　　） A. 遵循轻罪重刑的理念 B. 体现了重农的思想C. 有利于基层地方自治 D. 重视地方执政时效 10.当秦朝以法家思想为指导建立的官僚体制及受法家思想影响的文化制度受到社会的广泛批评时，秦帝国建立初期企图以人文“道”“德”、经书文学补“法”，以此“兴太平”。但其倡文教的指导思想，迅速演变为对诸子之学、百家语义禁忌的文化政策。这一转变（　　） A. 适应了专制统治的需要 B. 开创了文化专制的传统C. 使先秦典籍全部被焚毁 D. 违背了法家思想的精神 11.张岂之在《中国历史》中写道：秦始皇时代，秦帝国的反抗力量主要活动于关东（指河南函谷关以东地区）……秦末大起义中数十家反秦武装力量也均崛起于关东；而关中地区未曾燃起一星反抗的火