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测绘工程课表设计方案 前言 测绘工程是一门综合性学科，涉及到测量、地图制图、遥感技术等多个方面的知识。设计合理的课表对于学生的学习效果和学校的师资配置都有着至关重要的作用。本文将介绍一种针对测绘工程专业制定的课表设计方案。 目标学生 本课表设计方案的目标学生为测绘工程专业的本科生。这一群体的学习动力较强，但是又存在着一些共性问题，比如重视实践但是基础薄弱、英语能力较弱等。因此，本课表设计方案将充分考虑这些因素，设计出能够提高学生学习兴趣、加强基础学科、提高英语水平的课表。 课表设计思路 实践与基础课程相互结合 测绘工程专业是一门实践性较强的学科，因此保证学生的实践能力是极其重要的。但是，很多学生对基础学科的学习较为薄弱，影响了他们对实践的理解。因此，本课表设计方案将实践课程与基础课程相互结合，通过实践中的案例来加强基础知识点的讲解。比如，第一学期的“大地测量基础”与“大地测量实习”等课程，就是这样的设置方式。 按照难度程度排列课程 测绘工程专业的课程较为繁杂，不同课程的学习难度也不一。为了保证学生更好地掌握学科的知识点，本课表设计方案按照难度程度排列课程，逐渐深入学科的核心理论和实践知识。比如，第一学期的课程设置相对简单，为学生提供基础知识点。随着学期的推进，课程的难度逐渐加深，引导学生逐步掌握学科的核心理论和实践知识。 海内外教师相结合 随着国际化进程的不断加深，测绘工程这一学科的国际合作也越来越紧密。因此，本课表设计方案设置了既有国外教师教授英语课程，也有国内教师教授基础课程和实践课程。这样的设计方案，不仅可以帮助学生提高英语能力，也可以帮助他们更好地理解国际化视角下的学科知识。 课表具体设置 第一学期 课程名称 课时数 学分 大地测量基础 40 4 数字化测绘 40 4 工程力学 32 3 高等数学 80 8 英语基础 40 2 制图学 40 3 大地测量实习 40 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 32 2 第二学期 课程名称 课时数 学分 大地测量数据处理 40 3 遥感技术 40 4 地图投影学 40 3 线性代数 56 5 暑期社会调查实习 40 2 普通物理学 80 8 计算机技术基础 40 4 英语阅读与写作 40 2 第三学期 课程名称 课时数 学分 大地测量学 40 5 摄影测量学 40 3 数学建模 32 3 大地测量实验 24 2 继电保护 56 5 练习册（一） 32 2 航空摄影测量技术 40 3 英语口语与听力 40 2 第四学期 课程名称 课时数 学分 GIS技术基础 40 4 大规模信息化制图 24 2 经济法 24 2 城市规划基础 40 3 全球卫星导航系统 40 4 继电保护原理 32 3 制图学 24 2 英语综合 40 2 第五学期 课程名称 课时数 学分 遥感数字图像处理 24 2 水利水电工程法规与标准 24 2 遥感图像处理 40 3 地图制图实习 40 2 建筑施工学 40 4 核技术概论 24 2 公路工程勘测 40 4 国外教师英语口语 40 2 第六学期 课程名称 课时数 学分 摄影测量实验 32 3 GIS地理信息系统 40 4 大规模制图 40 3 工程测量 40 4 内部空间地理数据查询语言 24 2 房屋建筑制图 40 4 英语播报 40 2 第七学期 课程名称 课时数 学分 摄影测量的特殊技术 40 3 鉴定 法医医学 32 3 硬件和计算机应用基础 24 2 案例分析 16 1 测图法 40 4 科技英语 24 2 练习册（二） 24 2 英语阅读 40 2 第八学期 课程名称 课时数 学分 摄影测量技术综合实验 48 4 工程测量实习 40 2 毕业设计（论文） 12 元器件 24 2 练习册（三） 24 2 最新测控技术 40 4 现代测绘仪器 40 4 国外教师英语听力 40 2 结论 本文介绍的测绘工程课表设计方案，是一种全面考虑学科特点和学生需求的课表设计方案。通过充分结合实践课程与基础课程、按难度程度排列课程以及海内外教师相结合等方式，能够帮助学生更好地掌握学科知识，提高英语能力，同时也可以为学校提高师资素质和学生素质打下坚实的基础。