第2课时 金属资源的保护.DOCXVIP

第2课时　 金属资源的保护 1．知识与技能： (1)了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 (2)知道一些废弃金属对环境会造成污染，认识回收利用废旧金属和金属资源保护的重要性。 2．过程与方法： (1)通过观察、实验、阅读资料、联系实际等方法获取信息。 (2)运用比较、分析、联想、分类等方法对所获取的信息进行加工。 (3)能主动与他人进行交流与讨论，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 3．情感态度与价值观： (1)通过学习废弃金属对环境的污染，让学生树立环保意识，认识回收利用废旧金属和金属资源保护的重要性。 (2)通过对矿物可供开采的年限的介绍，让学生产生金属资源面临短缺的危机意识，让学生懂得要保护金属资源。 重点：铁的锈蚀条件及其防护；金属资源的保护。 难点：对铁的锈蚀防护的“活动探究”的结论的辨析归纳，从而得出铁生锈的条件，以及防锈的方法。 预习赠送的小册子。 一、情景导入 金属材料已融入我们生活的各个方面，环顾我们周围的金属材料，会发现许多金属制品尤其是钢铁制品，往往是锈迹斑斑，金属为什么会锈蚀呢？我们又是如何防止它们锈蚀的呢？由于金属资源是不可再生资源，那我们又是如何来保护这些有限的资源呢？这节课我们就一起来对这些问题展开探究。 二、合作探究 　探究铁生锈的条件 【展示】教师利用多媒体向同学们展示世界上每年因腐蚀而报废的金属材料和各种金属矿物的储量及开采年限等相关资