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中学评选先进基层党组织事迹材料 　　中学评选先进基层党组织事迹材料　　中学党建工作凸显红色引领，促进绿色发展，落实“双减”，服务社会，做好教育教学工作的催化剂和润滑剂，成为“立德树人”战线上的高高飘扬的鲜红旗帜。以下是XX分享的内容，欢迎阅读与借鉴。　　为充分发挥党支部在学校工作中的政治核心作用，强化党组织对学校各项工作的引领作用，xx区xx中学构建“1+8”党建工作体系，推进“最强党支部”建设。　　一、党建引领，突出核心化　　xx区xx中学自xx年9月成立以来，学校党支部带领全体教职工认真学习党的教育方针政策，努力践行“品正立天地，人和通融和”的校训精神，以培养“为人正直、处世和谐、品学兼优的现代中学生”为目标，深化“立德树人”和课堂教学改革，积极推进党建工作与教育教学的深度融合，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心引领作用，让“党建+”成为学校各项工作的助推器。　　二、党建融合，推进实效化　　xx中学围绕“1+8”工作体系，以党建核心引领，努力实现学校管理精细化、德育工作实效化、教学科研一体化、队伍建设梯队化、艺体教育特色化、安全管理常态化、文化建设系统化和后勤保障规范化的工作目标，不断丰富学校“正和”文化的内涵，促进学校优质发展。　　1.推进党建与师德建设融合。　　xx中学将党建工作与“品正立天地，人和通融合”的“正和”文化深度融合，注重思想引领、落实立德树人目标。学校党支部注重加强党员教师政治思想教育，突出党员教师示范引领作用；持续推进师德师风廉政党课和警示教育培训，坚持引领广大教师加强师德修养，增强廉洁从教意识，努力营造风清气正的良好育人环境。　　2.推进党建与学校管理相融合。　　健全管理制度，严格执行“三重一大”决策制度、“一把手”末位表态制度和主要负责人“五个不直接分管”等制度。定期召开三重一大会议，利用支部“主题党日”、三会一课、月行政例会，搭建沟通交流平台。建立每月一次座谈交流制度，班子成员与教师、学生、家长代表深入交流，充分了解师生、家长的心声和合理诉求，广泛征求意见和建议，正确解读学校教育教学管理意图，形成多方共识，推进工作高效开展。　　3.推进党建与课堂教学相融合。　　学校支委成员通过参加集体备课、听评课、检查教案、作业等方式积极参与学校教学管理，发现问题，及时解决，以此促进学校教育教学质量的提升。通过开展“党员示范岗”、“党员示范精品课”、“党员先进典型选树”等活动，把校园党建与教学深度融合，以此促进党员的示范引领作用。　　4.推进党建与文化建设相融合。打造功能齐全、设备完善的党建阵地、设计学校党支部标识、定期更换校园文化长廊展示内容，用“正和”党建文化引领校园文化，彰显党建品牌特色；推动“正和”党建文化融入艺术节、体育节等文体活动，增强党建文化活力；以实际行动落实“培养为人正直，处世和谐的伊中人”的目标。　　5.推进党建与德育工作融合。建立党支部主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。党支部书记协助推进德育工作，推进社会主义核心价值观融入教育教学全过程，常态化开展“清明祭英烈”“庆七一党的生日”“庆十一”“铸牢中华民族共同体意识”等主题活动，深化爱国主义教育，弘扬伟大民族精神和时代精神，引导师生深刻理解“国”的意义，学会“爱”的方式。切实加强青少年思想政治教育，引导广大学生树立正确的理想信念，进而构建“德+”教育思想，厚植“正和”文化内涵。　　6.推进党建与主题活动融合。创新开展“魅力教师”大讲堂、“修身”讲堂等活动，鼓励党员干部佩戴党徽踊跃登台讲学，突出党建元素，突显党员身份，发挥党员引领作用。　　“不忘初心牢记使命”，这是习近平主席对每个共产党员的要求和期望，尤其是在当前国际形势复杂、疫情防控工作严峻的情况下，党员更要彰显责任担当。xx中学党建工作凸显红色引领，促进绿色发展，落实“双减”，服务社会，做好教育教学工作的催化剂和润滑剂，成为“立德树人”战线上的高高飘扬的鲜红旗帜。