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聚焦如何撬动县域高中内生发展【“县中崛起”系列报道之 二】 聚焦 浙江教育报 前沿观察 编者按： 县域高中要发展，除了政策“输血”支持，更重要的是要立足学 校实际，遵循教育发展规律，因地制宜走出一条内生发展道路。 5 月 12 日，本报刊发“县中崛起”系列报道之一《如何破解县中发展困 局》，读者反响热烈。今继续刊发系列报道之二，邀请省内各县中校 长，举案例、话成长，共同探讨—— 如何撬动县域高中内生发展 校长观点 县中提升 从激活教师开始 湖州市南浔高级中学校长、特级教师 任雪明 2021 年 8 月，湖州市南浔高级中学落成开学。一开始，学校面对 的就是一个很不被人看好的开局。 学校由南浔中学、练市中学、双林中学 3 所学校合并而成。练市、 双林两所学校一半以上的教师在自主选择留在南浔还是去湖州中心城 区时 ，毫不犹豫地选择了离开。绝大部分初中毕业生和家长用怀疑的 眼光看待新生的南浔高级中学，学校硬件条件不错 ，教师生源都不变 ， 想在短时间内改变面貌？难！ 满怀着办一所南浔人民家门口的优质高中的使命感和责任感 ，学