七年级语文8种修辞手法答题模式.docxVIP

1072编号七年级语文8种修辞手法答题模式 初中必学的八种修辞手法 比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、反复、对偶（8个） 表达效果 一、比喻 含义：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。（本体、喻体要分清） 作用：1.生动形象，凸显特征，给人以鲜明的形象； 2.化抽象为具体，化深奥为浅显，化平淡为生动 3.激发读者的想象，引起读者共鸣。 答题模式：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了…….的特点（情景），抒发（或烘托）了人物的……心情。 二、拟人 含义：把物当作人来写，给事物赋予人的动作或情感。 作用：1. 将事物人格化，描写形象具体，赋予某物人才有的动作或情感； 2.表意丰富，表达生动形象且富有趣味。 答题模式：运用拟人的修辞手法，把……拟人化，赋予他人才有的动作或情感，形象生动地描写了……特点（情景），抒发了……的情感。 三、排比 含义:三个或三个以上结构相同或相似的句子。 作用：1.句式整齐，富有美感； 2.增强气势，说服力强， 3.便于抒情，感染力强。 答题模式：运用排比的修辞手法，有力的写出了…….的特点，加强文章语气,增强语势,表达了强烈的……感情。 四、夸张 含义：故意言过其实，夸大其辞，对人或对事进行扩大或缩小的描述，一般体现在数字或动作等词语上。 作用：1.烘托气氛，加强渲染，给人启示； 2.引起联想的效果，更好的突出事物的特征，引起读者的