秋望阅读答案(8篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 秋望阅读答案(8篇） 秋望阅读答案（1）  阅读下面的诗歌，回答问题。（8分） 长安秋望  赵嘏  云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。  紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美①不归去，空戴南冠学楚囚②。  ［注］①鲈鱼正美：典出《世说新语》，秋风起时，张翰（字，季鹰）思念家乡的鲈鱼，便辞官回家。②南冠、楚囚：典出《左传》，为囚徒的代称。  （1）这首诗的其次联描绘了一幅怎样的画面？（3分）  答：  （2）“鲈鱼正美不归去”与“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）用同一典故表述诗人志趣，请分析它们所表述志趣的异同。（5分）  答：  答案：  13．（1）天空中残留着稀稀落落的几点星光，（1分）空中一行秋雁越过关塞朝南飞去，（1分）远处传来的一声长笛，传入了倚着栏杆的游子耳中，引出无际的乡愁。（1分）  （2）相同点：两首诗（词）用张翰的典故，都表述的思乡之情。（2分）  不同点：赵诗用张翰的典故还表述出归隐之心。而辛词反其意用这典故，表述出了耻于辞官归隐、一心报效国家的壮志雄心；更表述出了对南宋朝廷偏安一隅、不图恢复的激愤之情。（3分）  秋望阅读答案（2）  长安秋望  赵嘏  云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。  残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。  紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。  鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。  14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）  A．首联总揽长平安景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷凉爽的云雾缓缓飘游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动。诗中“凄清”二字，为全诗定下了基调。  B．颈联写俯察之景。紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有深厚的主观颜色。  C．末联则抒写胸怀。上句“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表示故园之情和退隐之思；下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而曰“空”，是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。  D．诗中的景物不仅有广狭、远近、凹凸之分，而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。全诗意境雄浑而壮美，风格沉郁而豪放。  15．颔联是赵嘏的名句。据《唐诗记事》卷五十六记载，诗人杜牧对此联赞扬不已，因称赵嘏为“赵倚楼”。杜牧如此激赏此联的缘由是什么？请简要分析。（6分）  答  14.D（诗中的景物不仅有广狭、远近、凹凸之分，而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。特殊是颔颈两联的写景，将典型景物与特定的心情结合起来，景语即是情语。雁阵和菊花，本是深秋季节的寻常景物，南归之雁、东篱之菊又和思乡归隐的心情，形影相随，诗人将这些形象入诗，意在给人以丰富的示意；加之以拂曙凄清气氛的渲染，高楼笛韵的烘托，思归典故的运用，使得全诗意境深远而和谐，风格峻峭而清爽。）  15.  ①视听结合，动静结合：颔联写仰观。“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻：“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静的支配，颇见匠心。  ②借景抒情，情景交融：寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之作了饶有情韵的烘托。笛声那样悠扬哀婉，既是在喟叹人生如晨星之易逝，也是因见归雁而思乡里，怀远人。颔联情景交融，有很强的艺术感染力。  秋望阅读答案（3）  阅读下面这首唐诗，完成11～12题。  长安秋望  赵嘏  云物①凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。  残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。  紫艳半开篱菊静， 红衣落尽渚莲愁。  鲈鱼正美②不归去，空戴南冠③学楚囚。  【注】①云物：云雾。②鲈鱼正美：晋张翰因思念家乡的鲈鱼美食而辞官回乡。③“南冠”：典出《左传》，释义有三，一为俘虏的代称；二是泛指南方人之冠；三是借指南方人。  11．试分析颔联的意境和写景的技巧。(6分)  答：  12．本诗表述的怎样的思想感情。（5分)  答：  参考答案：  11．①营造了凄清的意境：寥落的晨星，南归的雁阵，哀婉的笛声，倚楼吹笛之人，交织成成凉画面。烘托出内心的悲凉之情。（3分）  ②视听觉结合：“残星几点”“雁横塞”“人倚楼”是目见，“长笛一声”是耳闻。（3分）  12．①表述了诗人的故园之思和归隐之意。（2分）②诗的前六句描写秋日凄凉之景，雁阵南飞，引起思乡之情。最终两句则直接抒发思乡归隐之情，说自己要像张翰那样辞官归乡，过一种闲适生活。（3分）  秋望阅读答案（4）