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小学六年级的语文暑期每日一练(第四周)带答案剖析 小学六年级的语文暑期每日一练(第四周)带答案剖析 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 小学六年级的语文暑期每日一练(第四周)带答案剖析 练习 一、用关系词连结成一句话。 我们居住的环境差些。我们居住的环境慢慢会变好的。 __________________________________________ 我的劳动没有空费。我是幸福的。 __________________________________________ 答案： 我们居住的环境固然差些,可是慢慢会变好的。 由于我的劳动没有空费,因此我是幸福的。 二、用改正符号改正病句。 1、跑完800米后,感觉四肢酸痛。 2、节日的校园里,插满了五彩缤纷的。 3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。 答案： 1、跑完800米后,我感觉四肢酸痛。 2、节日的校园里,插满了五彩缤纷的旗。 3、这足球是四年（6）班小刚买的。或这足球的主人是四年（6）班小刚的。 练习 依据状况写诗句。 1、当你看到草原上活力勃勃的小草时,你会说:“野火烧不尽,春风吹又生。”诗句来 表达心中的感觉。 2、远眺洞庭,安静的湖面在洁白的月光的辉映下  ,光明而诱惑  ,漂亮的君山在此中  ,你 不由吟道  :“瞭望洞庭山川色  ,白银盘里一青螺  ”。 3、中秋的夜晚,小芳在院子里对