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对福建医科大学户外运动课的理论与实践研究的中期报告 中期报告 一、研究背景 户外运动在近年来受到越来越多人的关注，福建医科大学作为一所全面推进素质教育的高校，在户外运动课的教学方面也开始发挥主导作用。然而，对于这种全新的教育方式，我们对其理论研究还十分欠缺，同时在实践教学中也存在着许多问题。因此，我们需要对福建医科大学户外运动课的理论和实践进行深入研究，以更好地指导这一课程的教学实践和推广。 二、研究内容 1. 研究目的 本研究旨在通过对福建医科大学户外运动课程的理论和实践进行分析研究，了解其优势和不足之处，以及教学实践中存在的问题和解决方法，为促进福建医科大学户外运动课的发展和推广提供理论和实践参考。 2. 研究方法 本研究采用文献研究法、问卷调查法和实地考察法相结合的方式，对福建医科大学户外运动课的理论和实践进行分析研究。 3. 研究内容 （1）福建医科大学户外运动课程的理论基础分析； （2）福建医科大学户外运动课程的实践教学情况分析； （3）福建医科大学户外运动课程的优势和不足之处分析； （4）福建医科大学户外运动课程存在的问题和解决方法研究。 三、研究进展 截至目前，我们已经完成了福建医科大学户外运动课程的理论基础分析和实践教学情况分析。通过文献研究和实地考察，我们发现福建医科大学户外运动课程的理论基础较为薄弱，在教学实践中存在一些问题，如课程设计不够科学合理、教练选材不当