论智慧教育的空间逻辑.pdfVIP

对于智慧教育的理解和实践 秉持某种明确的逻辑是非常重要且必要的 逻辑的本质是一种思维模式 用以指称 ， 。 ， 某种特殊的立场 （ ） （ ) 在罗伯特• （ ) 来 对于所有的思维模 、 观点或推论 论证 方法 冯契，2001 。 萨克 RobertSack f ， 罗伯特• ) 式来说 空間都是必不可少的框架 （ 萨克， 产生于 世纪 60 年代的空间生产理论 强调利用空间思 ， 2010 。 20 ， 通过空间途径去解决问題 田晓伟 ) ,开启了社会批判的空间 维去理解与思考世界 使用空间架构去表达观点 （