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[2015·安徽合肥质检，23(2)，12分]阅读材料，回答问题。 “丝绸之路经济带”东边牵着繁荣的亚太经济圈，西边系着发达的欧洲经济圈，但这条大走廊却在中国西部和中亚地区之间形成了一个“经济凹陷带”。经济发展水平与两端的经济圈落差巨大，使整个经济带呈现出“两边高，中间低”的现象。习近平主席于2014年11月8日在加强互联互通伙伴关系对话会上指出：“一路一带”的发展要以亚洲国家为重点方向，率先实现亚洲互联互通；要以交通基础设施为突破，实现亚洲互联互通的早期收获，优先部署中国同邻国的铁路、公路项目；要以建设融资平台为抓手，打破亚洲互联互通的瓶颈。 请运用系统优化的方法分析，在“丝绸之路经济带”的建设中应如何突破“经济凹陷带”的制约。(12分) 【答案】　①系统优化方法要着眼于事物的整体性。丝绸之路经济带的建设要从整体着眼，通过两边发达国家和地区带动“经济凹陷带”的崛起，实现共同繁荣。②系统优化方法要注意遵循系统内部结构的有序性。丝绸之路经济带的建设要优先部署交通基础设施、率先实现亚洲的互联互通，使得亚洲“经济凹陷带”地区努力实现自身发展，不断缩小差距，才能推动整个经济带的发展。③系统优化方法要注重系统内部结构的优化趋向。在“丝绸之路经济带”的建设中，各国要加强互联互通，使各种资源能够互通有无、优势互补，才能实现互利共赢、共同发展的目的。④系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。立足于丝绸之路经济带的整体发展，统筹考虑优化组合，突破“经济凹陷带”的制约。(每点3分，共12分) 1、任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。 （前对后错。事物是普遍联系的，联系又是具体的、有条件的。） 2、事物的联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系。 （人们可以改变事物之间联系存在的条件，建立新的具体的联系。） 3、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。（两种联系都是客观的） 4、事物的存在和发展是有条件的，条件是可以改变的，改变条件是无条件的。 （改变条件也是有条件的） 5、一切以时间、地点和条件为转移，这是无条件的。（该说法正确） 6、整体和部分的关系就是系统和要素的关系。（注意“一定意义上”才是） 7、整体功能总是大于部分功能之和。 （只有部分以合理的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和） （2009·上海，13）上海世博会的吉祥物“海宝”以汉字的“人”作为核心创意，既 反映了中国文化的特色 又呼应了上海世博会会徽的设计理念。海宝的设计运用到了综合的方法，这种方法的基本特征是 （ ） A．从整体到部分 B．从部分到整体 C．从个别到一般 D．从一般到个别 答案 B * 世界观 方法论 整体与部分 区 别 含义不同 整体 部分 地位作用功能不同 整体 部分 联系 系统与要素 1、火车发展全过程与各阶段相比，何为整体？何为部分？ 2、通信设备作为火车局部出现问题，影响了火车运行的全局。火车的全局与通信设备这个局部相比，何为整体？何为部分？ 3、一列火车是由包括通信设备在内的许多部件共同组成的。这说明整体在数量上表现为什么？部分在数量上表现为什么？ 4、由上述分析中，请概括整体和部分的含义。 1、火车发展经历了蒸汽机车、内燃机车、电力机车、动车等阶段。 2、2011年7月23日，两列动车在温州段发生追尾。据初步调查，事故原因之一是火车上的某个部件——“通信设备”因雷击出现故障。 世界观 方法论 整体与部分 区 别 含义不同 整体 部分 地位作用功能不同 整体 部分 联系 系统与要素 用联系的观点看问题 全局、全过程，数量上表现为“一” 局部、各阶段，数量上表现为“多” 我若生病，你的功能也受影响。而且没有我，你就失去了存在的意义！ 没有我和其他的弟兄们，就没有你火车！ 关键时候，我也起决定作用 我若罢工，你会咋样？！ 只有我才能运送客人和货物，所以你得服从我！ 思维碰撞 1、合作探究：整体和部分关系。由此对我们想问题、做事情有什么样的启发？ 2、要求： ①分析托马斯火车的观点，分析车轮的观点 ②分析由托马斯火车观点得到的启发，分析由车轮观点得到的启发 世界观 方法论 整体与部分 区 别 含义不同 整体 全局、全过程，数量上表现为“一” 部分 局部、各阶段，数量上表现为“多” 地位作用功能不同 整体 部分 联系 系统与要素 用联系的观点看问题 离开整体，部分就不成其为部分;整体功能会