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“90后”大学生思想政治课上课情况调查报告——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例 “90后”大学生思想政治课上课情况调查报告——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例 【摘要】本文旨在通过对“90后”大学生思想政治课上课情况的调查研究，以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例，分析他们的学习态度、知识掌握程度以及对于课程内容的理解程度等方面的情况。 【引言】作为中国特色社会主义的重要组成部分，思想政治课的开设旨在培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提高他们的政治素质和社会责任感。然而，近些年来，“90后”大学生的思想政治课在