河北省保定市郑章镇中学2022-2023学年高二历史联考试题含解析.docxVIP

河北省保定市郑章镇中学2022-2023学年高二历史联考试题含解析.docx

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河北省保定市郑章镇中学2022-2023学年高二历史联考试题含解析 一、 选择题(每小题2分,共60分) 1. 康熙中期,曾下令取消海禁,重开海外贸易,在东南沿海指定四处外贸港口,并设立海关,主要基于 A. 分化瓦解郑氏势力??? B. 孤立荷兰殖民者 C. 局势趋稳安民增税??? D. 重视海防和商贸 参考答案: C 2. 曾小华《中国政治制度史论简编》:“……夏、商、周时期的国王制度,是中国古代种特殊的政体,既非贵族民主政体,也非君主专制政体,而是一种宗法贵族君主政体。这一国家制度形式既有别于古代西方希腊、罗马的奴隶主民主制,又有别于皇帝制度创立以后的专制集权政体。”对文中“宗法贵族君主政体”的准确理解应为 A.宗法制条件下的嫡长子继承 B.带有宗法色彩的君主专制 C.受贵族权力制约的君主政体 D.具有严格等级制度的世袭制 参考答案: C 【详解】材料中指出:这一国家制度形式既有别于古代西方希腊、罗马奴隶主民主制,又有别于皇帝制度创立以后的专制集权政体,说明这种政体既不是希腊的民主政体,又不是君主专制政体,是一种君主权力受到贵族权力限制的特殊政体,故C正确。嫡长子继承制度在材料中没有体现,故排除A。材料中的政体指的是受宗法贵族限制的君主政体,因此该项的表述不够具体,故B错误。世袭制度在材料中没有重点体现,故D错误。 3. 1987年2月,部分台湾同胞发起返乡运动,发表了《自由返乡运动宣言》。5月10日母亲节,一些老兵穿着写有“想家两个大字的T恤衫走上街头。不久,老兵合唱团在一次集会上演唱《母亲您在何方?》,台上台下的老兵哭成一片。这反映了 A.“一国两制”构想得到台湾同胞的普遍认同 B.台胞期盼当局尽快放开赴大陆探亲的限制 C.海峡两岸已达成“一个中国”的共识 D.港澳回归为海峡两岸民间交流奠定基础 参考答案: B 4. 列宁说:“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上迈进的一步。这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革 A.为资本主义发展扫清了障碍??? B.确立了资产阶级代议制 C.促进了俄国的近代化????????? D.阻止了革命在俄国的发生 参考答案: C 俄国农奴制改革的影响。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。分析题干,列宁强调的是1861年改革是俄国从封建君主制向资本主义君主制转变的重要一步,根据所学史实,这次改革后在政治领域仍然实行的是沙皇专制制度,直到1917年二月革命才推翻沙皇专制制度,所以B和D不符合史实,排除。 5. 伯利克里说:我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失地开始行动。这表明雅典民主特别注重(  ) A.民主的广泛性 B.决策的科学性 C.程序的复杂性 D.公民集体参政 参考答案: 考点:4B:古代希腊的政治制度. 分析:本题考查古希腊民主的特点.高考一般从以下角度考查:①雅典民主政治确立的过程;②雅典民主政治的机构、特点;③雅典民主政治的影响;④雅典民主政治与其他国家政治制度的比较. 解答:A.雅典民主只是少数雅典公民的民主,不具有广泛性,排除. B.通过材料可以看出雅典的政策都要经过讨论,反对不经讨论冒失进行,表明决策具有民主性、科学性,正确. C.材料没有涉及决策的程序,排除. D.材料没有提到是公民集体参政,排除. 故选B. 6. 商鞅把礼乐、诗书、修善、孝梯、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为六虱。认为应该统统毁灭。其实质是 A.思想文化专制 B.实现皇权至上 C.打击旧贵族的势力 D.加强中央集权 参考答案: A 【详解】本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题考查考生对商鞅变法的认识。材料“商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战等礼仪道德斥为削国危邦的‘六虱’,认为应统统毁灭”体现了商鞅借反对儒家思想而推行法家思想,实质上体现的是思想文化专制,所以本题正确答案为A项。战国时期还没有所谓专制皇权,B项不符合基本史实,排除;CD两项不符合题意,排除。 7. 天主教会规定统一的《圣经》版本的目的是(  ) A.进一步钳制人民的思想???? B.为了思想解放 C.为了繁荣各种文化???????? D.为了传播各种先进文化 参考答案: A 8. 戴维?赫尔德在《民主的模式》中称,雅典的公民“凡不归派、不竞争而中立者,法律予以严厉惩罚,并去其公民权”。材料说明了 A.公民不具备实际权利 B.城邦鼓励派别竞争 C.法律不保护公民权利 D.民主限制个人自由 参考答案: D 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决

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