大一班十月反思表.docVIP

大顺乡中心幼儿园教师教学反思记 班级： 大一班 记录人：彭艳艳 2013年10月 23日 活动名称 户外《踩高跷》 过 程 反 思 活动目的 在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。 目标基本达到，有的小朋友的平衡力很差。 活动准备 音乐、高跷、奖励笑脸 准备不齐全 活动过程 1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。 2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 3、踩高跷。 孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。 4、游戏《做客去》 　　1)听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。 　　2)全体幼儿游戏。 5、小结游戏情况，听音乐跟老师做放松动作，结束。 在设计教学活动的时候不紧密，耽误的时间太多，有个别的小朋友都没有玩到游戏就结束啦。 活动反思 这一节户外活动目标基本达到，但是在保育这一点没有做好，在做运动前没有叫小朋友脱掉一件衣服在活动，所以活动后小朋友的衣服都打湿了，这是我的一个失误。还有一个就是在设计教学环节的时候不紧密，耽误的时间太多，有个别的小朋友都还没有玩到。 大顺乡中心幼儿园教师教学反思记 班级： 大一班 记录人：彭艳艳 2013年 10 月 16 日 活动名称 科学活动《动物睡觉》 过 程 反 思 活动目的 1、探索动物睡觉的秘密；2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式 目标基本达到，但是没有展开小朋友的想象更多的动物。 活动准备 各种动物的图书、图片、玩具、多媒体课件； 活动过程 （一）导入活动?1、以小客人做客导入活动：（播放歌曲《小猪睡觉》）小朋友们，今天我们班来了一位小客人，你想知道它是谁吗？（小猪）你听一听它在干什么？它是怎样睡觉的？（闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇。）还发出什么声音？（咕噜噜）2、小猪邀请大家去大森林旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的。（二）探索活动　　1、发现并提出问题（引导幼儿参观“动物王国”）播放课件《动物睡觉》，让幼儿探索不同动物睡觉的秘密。马—站着 蝙蝠——倒 刺猬——蜷成球形丹顶鹤——单脚站立 鱼——睁着眼睛睡觉乌龟——缩到龟壳里 猫头鹰——睁一只眼闭一只眼　2、猜想并记录　3、教师引导幼儿观察记录表并进行小结。　4、寻找并验证答案　5、教师小结：小动物们为了保护自己都有不同的睡觉方式。（三）结束活动1、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。师：小朋友，你们现在知道怎样睡对我们的身体最好了吧？我们一起来学一学。 在设计教学活动时没有没有想到让小朋友一起学一学每种动物是怎样睡觉的，我只给小朋友讲啦每种动物的不同睡姿，没有让小朋友学动物睡觉的姿势。所以就感觉没有和小朋友一起互动，小朋友就感觉没有激情。上起了就感觉枯燥无味。 活动反思 　1， 孩子们对本课的内容非常感兴趣，都争先恐后的去学，去模仿动物。 2但是老师阻止小朋友讲话，我一再强调不要讨论，其实科学就是要让小朋友去讨论、去发现才对。老师抹杀了小朋友的探究欲望。 　　3， 如果再上这课要先让孩子们熟悉动物，先回去观察，然后让所有的孩子都参与进来这样效果肯定好一些。