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中国近现代史课程建设目标 近现代史是中国历史发展的重要阶段，对于了解中国的过去、理解 当前的社会现象以及展望未来的发展具有重要意义。因此，中国近 现代史课程的建设目标也显得尤为重要。本文将从多个角度探讨中 国近现代史课程建设的目标。 1. 培养学生的历史意识和文化自信 中国近现代史作为中国历史的重要组成部分，通过学习近现代史， 可以培养学生对于历史的敏感性和认知能力，使其具备正确的历史 观念和历史思维方式。同时，近现代史课程应该注重培养学生的文 化自信，使他们能够认识到中国历史的辉煌成就和文化传统的独特 性，增强他们的民族认同感和自豪感。 2. 培养学生的批判思维和创新能力 近现代史是一个复杂的时期，包含了各种社会变革和思想观念的碰 撞。通过学习近现代史，可以培养学生的批判思维能力，使他们能 够客观地分析历史事件和社会现象，理解背后的原因和影响。同时， 近现代史课程应该鼓励学生进行创新思考 ，挖掘历史中的启示 ，提 出解决当代问题的新思路和新方法。 3. 培养学生的国际视野和全球意识 近现代史是中国与世界接触最为频繁的时期，通过学习近现代史， 可以帮助学生了解中国在国际舞台上的地位和角色 ，理解世界各国 的发展历程和相互关系。近现代史课程应该注重拓展学生的国际视 野，培养他们具备全球意识和跨文化交流的能