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023北京二中初二(上)期末
语????文
一、基础?运用。(共14分)
1.(4分)为了在学习和生活上更好地激励同学们,班级开展“学习榜样,逐光而行”的活动。请你参与并完成下列任务。
??读①?(作者)《藤野先生》中的“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿错的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”,我感受到了作者汲取精神力量,继续用笔战斗的勇气;读②?(朝代)苏轼《记承天寺夜游》中的“但少闲人如吾两人者耳”,我感受到诗人虽被贬官,但仍坚守自我的那份旷达与倔强;读《愚公移山》中的“子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平”,我感受到了愚公契而不舍、坚定执着的精神。
(1)有同学对文段中画线词语的字形和加点字读音有疑问。下列判断错误的一项是? ???
A.“抑扬顿错”应写成“抑扬顿挫”。
B.“深恶痛疾”的“恶”应读“wù”。
C.“倔强”的“倔”应读“juè”。
D.“契而不舍”应写成“锲而不舍”。
(2)有同学对文段横线处的作者和朝代不清楚,请你帮他填上正确内容。
2.(4分)阅读下文,回答问题。
??在浩瀚太空中,在广袤大地上,总有一抹抹亮色让人刻骨铭心、激扬奋进。那是夜空中最亮的星【甲】那是中华大地上最耀眼的光。抗疫战场,义无反顾,最美“逆行者”向险而行,书写责任与担当;无畏艰险,攀登珠峰,8848.86?米不仅是数字,更象征着中华民族勇攀高峰、不懈拼搏的精神;科技探索,星际穿越,“嫦娥”“北斗”,承载着中国乃至人类的智慧之光奋力向前【乙】这一个个壮举,让我们明白了:只有坚守责任与担当,不断钻研与探索,敢于拼搏和挑战,才能创造奇迹。
(1)在文段【甲】【乙】两处依次填入标点,正确的一项是? ???
A.分号
省略号
B.分号
分号
C.逗号
分号
D.逗号
省略号
(2)画线句作为这段文字的总结句,有一处表达欠妥,请你加以修改。
修改: ???
3.(6分)阅读下文,回答问题。
??我们向榜样致敬。【甲】致敬杜甫,您心怀济世情怀,历经磨难,仍不折不挠;【乙】致敬苏炳添,9秒83,冲出亚洲的速度,你不懈坚持,妙手偶得,创出佳绩;【丙】致敬张定宇,您用渐冻的生命,与大家一起用血肉筑成新的长城;【丁】致敬孙家栋,满天星斗璀璨,写下航天的传奇,年过古稀未伏枥,犹向苍穹寄深情。
??作为新时代的接班人,我们应该学习榜样精神,踔厉奋发,笃行不怠。我们面对不同的困难,都应展现出磨而不磷、涅而不缁的决心,付出脚踏实地的行动。学习榜样,绽放青春!
??这真是:
??古今榜样承前启后①
???②?继往开来谱新篇
(1)画线句中修辞方法或成语使用不恰当的一项是? ???
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
(2)同学们借助《古汉语常用字字典》为加点的词语作了批注,发现“磨而不磷、涅而不缁”所共同表达出的意思是? ??? 。
?
(3)文中对联横线处所填内容最恰当的一项是? ???
A.①创奇迹
②盛世少年
B.①造辉煌
②少年笃行
C.①创奇迹
②少年笃行
D.①造辉煌
②盛世少年
二、古诗文阅读。(共21分)
4.(6分)默写。
(1) ??? ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(2)此中有真意, ??? 。(陶渊明《饮酒》)
(3) ??? ,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
(4)饿其体肤,空乏其身, ??? 。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(5)古人常常借日暮抒发情感,请你写出两句与日暮有关的古诗文: ??? , ??? 。
5.(6分)阅读《雁门太守行》,完成问题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(1)下面对《雁门太守行》分析不正确的一项是? ???
A.“黑云压城”写出了兵临城下的危急形势,“金鳞开”写将士身着铠甲、严阵以待的景象。
B.“塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出边塞秀美风光。
C.颈联写军队夜袭的情景,“易水”一词让人想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的豪言壮语。
D.本诗构思大胆,以浓艳斑驳的色彩、奇异的画面描写战争,构成奇特意境,颇有震撼力。
(2)用典是古诗常用的一种手法。本诗的“报君黄金台上意,提携玉龙为君
死”和陈子昂的《登幽州台歌》都运用了“黄金台”的典故,请简要分析两位诗人分别借“黄金台”表达了怎样的情感。
登幽州台①歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。
注:①[幽州台]又名“黄金台”。是战国时燕昭王为招揽天下贤士所建。
(3)请你再写出两句含有颜色的古诗句:“① ??? ”“② ??? ”。 (本试卷中出现的除外)
6.
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