2021中医学-中医内科学说课.pptVIP

中 医 内 科 学 课程设置 课程教学设计 教学实施 教学资源 教学考核 教学效果 课程特色 学生基础知识储备达到一定水平； 具有较强的自学能力、理解能力、独立分析问题、 独立解决问题能力； 有强烈的独立处理患者的愿望。 学情分析 中 医 内 科 学 课程设置 课程教学设计 教学实施 教学资源 教学考核 教学效果 课程特色 教学过程 目标 教学法 情景导入 互动 讨论 病例分析 式教学法 中 医 内 科 学 课程设置 课程教学设计 教学实施 教学资源 教学考核 教学效果 课程特色 教学过程 目标 教学法 建立任务驱动 中 医 内 科 学 课程设置 课程教学设计 教学实施 教学资源 教学考核 教学效果 课程特色 教学过程 目标 教学法 引入学习内容 属常见病多发病 中 医 内 科 学 课程设置 课程教学设计 教学实施 教学资源 教学考核 教学效果 课程特色 教学过程 前导：复习心脏的基本生理病理，明确其核心病机 目标 教学法 主动学习 调动储备 知识系统化，重点突出 目标 教学法 “双核心”讲解法 精简内容 教学过程 中 医 内 科 学 课程设置 课程教学设计 教学实施 教学资源 教学考核 教学效果 课程特色 中 医 内 科 学 课程设置 课程教学设计 教学实施 教学资源 教学考核 教学效果 课程特色 教学过程 重点