电大专科《团体工作》简答论述题题库答案(试卷号2251).docVIP

电大专科《集体工作》简答阐述题题库及答案 （试卷号：2251） 电大专科《集体工作》简答阐述题题库及答案（试卷号： 2251） 盗传必究一、简答题1．简述自助集体的特色。 答：(1)非竞争的、合作取向的；（ 1分） 反精英，反官僚主义；（1分） 有困难的人经过心里体验及自己经验获取很多重申内在性的有关知识；（2分） 保持时时刻刻做你力所能及的事的态度，问题不可以一 下子都获取解决；（2分） (5)共同领导，或常常采纳轮番领导方式；（ 2分） 持助人自助的态度；（】分） 认识帮助不是一种能够买卖的商品。（1分） 简述过渡阶段工作者的催化技术。 答：(1)指出成员的感觉，辅助成员理解表达感觉的重要 性；（2分） (2)帮助参加者理解自己的防卫行为与心态；（ 2分） 第1页共12页 鼓舞成员公然地办理矛盾与矛盾，并辅助他们认识和一定其重要性；（2分） (4)鼓舞成员担当集体发展的责任；（ 2分） 鼓舞成员对他人作真挚的回应。（2分） 3．筒述集体迷失的详细表现。 答：(1)成员过于自信，感觉其决议是十全十美的，为 此，会冒险采纳极端行为；(2分)(2)集体产生强盛的压力， 在这类压力下，任何不一样的建议都被清除在外，集体成员也不 能容忍任何不一样建议；（2分） 集体成员不肯意面对现实，关于任何已经出现的警告，都会存心无心地忽略，或对警告的问题作出合理化的解说；（2分） 成员有自己的的不一样建议，可是不敢公然表达；（2 分） 成员中也有表达不一样建议的，但这些建议向来没有被其余成员真实听进去，成员们都陷在“我们全体一致”的错觉中。 （2分） 简述集体生活发展理论。 第2页共12页 答：(1)在集体生活中，能够有时机使集体成员之间产生 互相认可。 （2分） 在集体生活中，能够有时机使集体成员之间产生互相 认可。 （2分） 在集体生活中，能够有就会使成员获取选择自己喜爱的朋友的自由。 （2分） 在集体生活中，能够有时机使成员自由地表现自我，临时自己与他人的不一样。 （2分） 在集体生活中，能够有机油使成员表现其独到的个性和分享他人的独到性，使集体成员表现其自己的独立性。 （2分） 简述在集体工作中踊跃的聆听技巧的运用。 答：(1)用点优等回应方式让讲话者认识你的聆听；（2 分） 用眼睛审视全体成员，聆听和察看他们的语言和非语 言的姿态，特别是面部表情和身体一动；（ 4分） 第3页共12页 用语言和非语言的方式，将你听到和察看到的内容发掘出来，适量地表达出来，让全体成员知道。 （4分） 简述集体评估的作用。 答：(1)评估能够指导干涉方向，使得干涉行动向来环绕 集体目标和个人目标顺利进行；(2分)(2)评估能够帮助 工作者和成员理解在集体过程中集体目标和个人目标的实现的 程度； （2分） 评估为成员供给了一个很好的时机来表达自己对集体的满意度和不满意度；（2分） 评估能够帮助工作者提升自己的工作能力和水平，为 此后的干涉供给依照和改良方向；（ 2分） 对机构而言，集体评估累积了大批的资料，为提升整个机构的服务质量供给了经验和资料，为机构的培训供给了重 要的依照。 （2分） 简述集体决议极化产生的主要原由。 答：(1)经过集体的分享，使理念、思想一致的成员更紧 密地联合在一同，而且这类联合被集体加强（3分）；(2)在 集体中，拥有说服力的成员，经过左右其余成员的观点和想 第4页共12页 法，将自己的观点和想法推向极致（3分）；(3)集体中的决 策是由全体成员共同达成的，因此责任由大家共同担当，由于 责任共同担当，分别了个人应负的责任，促进个人冒险，致使 极端化行为的产生（4分）。 简述集体方案的内容。 答：一个完好的方案设计最少包含以下项目：方案的名称 （1分）；选题原由和理论依照（1分）；集体性质与种类（1 分）；集体目标（1分）；参加对象和参加人数（1分）；活 动次数、时间、频次（1分）；活动地址（1分）；活动资源 （1分）；活动内容（1分）；方案评估（1分）。 9．简述成长性集体的特色。 答：(1)成长性集体以辅助成员发展社会性为主要目的， 工作者经过对集体的指引，辅助成员学习集体文化，担当社会 角色，发展成员的社会性；(4分)(2)集体的焦点在于个 人的成长与改变，它重申个人取向；(2分)(3)集体重申 成员的自觉和自决；（1分） (4)集体重申成员的表达和互动；（ 1分） 在集体中，工作者主要担当了组织者、催化者、示范 者和协调者的角色。 （2分） 10．简述集体工作的定义。 第5页共12页 答：集体工作是社会工作的方法之一（2分），经由集体 社会工作者的辅助及集体动力过程（2分），使参加集体的个 人获取行为的改变、社会功能的恢复与发展（4分），并达成 集体目标及社区发展，从而促进社会进步和繁华。 （2分） 简述集体工作中一对一互