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《浪漫鼠德佩罗》读书活动方案 唐山市丰润区西实验小学 曹峰丽 活动目标： 1、培养学生阅读优秀课外读物的习惯。 2、通过读书活动，熏陶学生良好情操，感受爱的力量。 3、指导学生如何正确阅读书籍，训练基本鉴赏能力。 活动准备：给学生一个月的阅读时间，填写读书卡，为书中的人物画像。 活动过程： 一、谈话引入。 作家伏尔泰说过：当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。可见读书是一种多么美好的享受，但能够把自己的读书感受与好朋友交流更是一种享受，今天我们就要交流《浪漫鼠德佩罗》的读书心得。 二、交流心得。 1、作者简介。 关于小说的作者凯特.迪卡米洛你想说些什么？ 2、学生简述小说的主要内容。 《浪漫鼠德佩罗》在2004年1月14日纽伯瑞儿童文学奖中获得金奖，谁能给大家简单介绍一下这本小说的主要内容。 3、在这本小说中出现了很多人物，你能说出他们的名字吗？ 学生介绍小说出现了哪些主要人物，可在介绍的同时展示自己给这些人物画的速写。把这些人物速写贴到黑板上。 4、小老鼠德佩罗.蒂林是小说中的主人公，在他刚刚出生时，在不应该睁眼睛的时候她睁开了眼睛，以至于所有的人都认为他活不长，他的出生就像安徒生笔下的丑小鸭，是那样的与众不同。这只小老鼠究竟还有那些与他的哥哥姐姐和其他人不同的地方呢？ （借助阅读书签，交流重点片断） 5、小老