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PAGE2 / NUMPAGES2 乡村少年宫活动方案设计模板 确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司方案开展某项工作的时候，我们需要为领导供应多种工作方案。方案能够关心到我们许多，所以方案究竟该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，盼望能够关心到大家。 乡村少年宫活动方案设计篇一 20xx年3月23日下午，河西学校体育馆进行老师趣味运动会活动。  (一)开展状况  此次活动在相应的时间段顺当开展，各班级组乐观参加。活动开展的有声有色，整个活动进行的有条不紊。  (二)成果阅历  3、此次活动意在增进老师间的友情，活跃校内气氛，达到了肯定的成果。  (三)存在的问题和教训  1、此次活动在计分过程中消失的意外，缘由是末能精确时间，导致竞赛两方消失小的争端。但通过合理的调整，在竞赛过程中没有较大的影响。  2、参赛人员比较多，统筹分数时，消失工作人员不够。  3、由于前三个竞赛项目耗时过多，从而导致趣味运动会的最终一个项目“打保龄球”无法进行，直接结束活动。最终是在现场上未能乐观的调动气氛，导致活动现场氛围不足。  (四)总结  这次的活动是胜利的，丰富了广阔老师的校内生活，营造了健康文明、乐观向上的校内氛围，增加了老师间的分散力和合作意识，使老师的身心得到了健康的进展。信任在下次活动中，我们还会收获更多。 乡村少年宫活动方案设计篇二 一、活动目标：  1、初步了解对称的概念，知道蝴蝶是对称图形  2、学会用正反的折纸方法折出蝴蝶  3、激发幼儿对折纸活动的爱好，喜爱折纸嬉戏  二、活动预备：  花园背景图，各色正方形纸，记号笔，蝴蝶样品，透亮?????胶，多媒体(歌曲《蝴蝶花与花蝴蝶》和蝴蝶图片)  三、活动过程：  1、观赏蝴蝶歌曲  师：小伴侣们，首先请你们观赏一首歌曲《花蝴蝶与蝴蝶花》，观赏完了你们要回答老师的问题哦!  2、简述蝴蝶特征  (1)你们在歌曲中看到了什么?  (2)今日呀老师也带来了几只蝴蝶，你们看看，谁能讲一下蝴蝶长什么样子呢?(幻灯片播放蝴蝶图片)  蝴蝶有几只翅膀?几只触角?他的左右翅膀是怎么样的?  小结：蝴蝶是种很漂亮的小昆虫，它的翅膀和身体是左右对称的，也就是说左右是一样的，比如说园就是左右对称的图形。  3、创设花园情景  (1)小伴侣，你知道现在是什么季节吗?哦，虽然天气有点冷可花园的草地上好多花仍开的很美丽，小伴侣想不想去看看啊。那让我们抓紧来看看吧!(出示花园背景图)  (蜜蜂：噢，蜜蜂采蜜对不对，这不，说到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飞来了;蝴蝶：蝴蝶姑娘也来了)  师：看看蝴蝶姑娘还少了些什么呀?(飞出纸工蝴蝶并粘在背景图上)  (哦，两只触角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老师就用记号笔帮她画上触角，小伴侣自己贴的时候可别忘了哦!)  四、手工制作蝴蝶  1、看，蝴蝶漂不美丽啊，那你们想不想让更多漂亮的蝴蝶来花丛中跳舞啊?好，看好，老师就教小伴侣怎么把一张正方形的纸变成一只漂亮的蝴蝶，就像我们之前折小扇子一样的方法：正反折成小长方形，再用桌子上的透亮?????胶帮她绑上一条白色的腰带，记住要系在中间，不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。(老师示范折纸蝴蝶并介绍其材料)  2、我请小伴侣用你手中的正方形纸变成漂亮的小蝴蝶，好不好?(四个小伴侣一组，完成纸蝴蝶的操作)  3、师：飞出你们的纸蝴蝶来，让我看看那只蝴蝶看。  4、蝴蝶做好了，它们就要飞到花丛中去跳舞了，小伴侣们，你们把蝴蝶送到花丛中好不好?(让孩子把蝴蝶粘在背景图上并画上触角)  五、小结 乡村少年宫活动方案设计篇三 一、培育了同学的对手工的爱好：  有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组社团。  二、培育同学的学问面：  在这次的社团活动中，同学不但学习了手工的基本学问，而且更多的是让同学把握了粘贴画的制作方法，使他们的学问面得到很大的拓展。  三、增加了实践的机会：  由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，同学利用已学得的学问，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习爱好。  四、丰富了同学的爱好活动：