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最大公因数与最小公倍数的应用 因数和倍数是相互依存的一对数学概念。如果 a 能整除 b ，则称a 为 b 的因数，b 为 a 的倍数。一个数的因数个数是可数的，最小因数 为 1,最大的因数是这个数本身，因数有最大因数。一个数的倍数有无 限多个，倍数有最小倍数，最小倍数是这个数本身，没有最大倍数。 如果一个数能同时整除两个（或两个以上）不同的自然数，那么 我们称这个数是它们的公因数；两个（或以上）不同的自然数都有的 倍数称为公倍数。一般地，最大公因数和最小公倍数最常见常考。 例 1、将一个长 24 厘米，宽 18 厘米的大长方形布料，裁剪成若 干个小正方形，并且刚好裁剪完没有剩余，则小正方形的边长最大是 多少厘米？能裁成多少个这样的小正方形？ 这一个题目就是需要用到最大公约数，原有布料是一个大长方形， 长 24 厘米，宽 18 厘米，要使布料全部裁剪成正方形没有剩余，那么 小正方形的边长数就要能同时整除 24 和 18 ，就是24 和 18 的公因数。 又 要 使 边 长 最 大 ，那 就 是 最 大 公 因 数 。 24 的 因 数 有 ： 1,2,3,4,6,8,12,24 共 8 个；18 的因数有 1,2,3,6,9,18 共 6 个。在这些 因数中 1,2,3,6 是公因数，最大的是 6。所以裁剪成的小正方形边长最 大为 6 厘米，能裁（24÷6）×（18÷6） =12 个。 例 2、一个小长方形，长 6 厘米，宽 4 厘米，至少需要多少个这样 的小长方形才能拼成一个大正方形，此时，大正方形的边长是多少？ 这一题中，要把小长方形拼成大正方形，显然是用到倍数，因为 长方形常 6 厘米，宽 4 厘米，所以拼成的大正方形边长必须是 6 和 4 的公倍数，6 和 4 最小的公倍数是 12 ，所以大正方形的边长为12 厘 米，需要（12÷6）×（12÷4） =6 个这样的长方形。 练习 1、一路公交车 5 分钟发一班车，二路公交车 6 分钟发一班 车，早上同时发第一班车，之后至少需要多长时间才能再次同时发车？ 练习 2、某班采购了 84 个数学本，42 个语文本，平均分发给班上 的同学，正好分完，那么这个班最多有多少人 ？ 每天分享一点数学知识 ，每天都有新的发现