高三体育学业水平考试评分标准 .pdfVIP

高三体育学业水平考试评分标准 近年来，体育在提高学生学业水平方面扮演着越来越重要的角色。 各地高三毕业生参加体育学业水平考试 （又称高三学业水平考试）日 渐成为惯例，考评标准亦日趋完善。本文的目的在于展示高三毕业生 体育学业水平考试的评分标准，以便使被考核者能够以最佳状态参加 考试，同时更好地推进体育教育工作。 高三毕业生参加体育学业水平考试，须根据国家教育部规定的评 价标准分别完成“实践能力考试”和“理论考试”，以及另外三项考 试“动作技能考试”、“人际交往能力考试”、“社会实践能力考试”。 实践能力考试主要考核学生对体育训练的掌握程度，以及在体育 活动的实施中的判断力和表现力。评价依据是参加者在组织实施课程 和训练中的学习表现和实践能力。 理论考试要求考生要具有良好的体育学理论水平，要求考生掌握 体育学术论文、文献资料的阅读、理解和应用能力，以及掌握科学的 体育训练原理。根据考试要求，考生在理论考试中的得分必须达到一 定的标准才可以通过考试。 动作技能考试是考查学生在体育运动动作技术方面的能力。根据 考试的要求，考生在动作技能的能力上的表现必须达到一定的标准才 可以通过考试。 人际交往能力考试是考查学生在体育活动中对同伴和体育辅助 者的交往能力。考生必须能够准确地理解他人的意图，建立双赢的关 系，把握本国体育运动的基本原则，根据自身经济、技术、文化、地 - 1 - 理等特点，制定合理的体育训练计划，并具有较强的指导能力和协调 能力。 社会实践能力考试是考查学生在社会实践中对学术研究、实践的 能力。考生必须具备合理的采用、审慎的摸索、动态的学习、敬畏的 试验、及时的总结和科学的发展的能力。 根据以上标准，考生在体育学业水平考试中的最终得分，将由A、 B、C 三个等级来进行评定，A 级分数为 90-100 分；B 级分数为 80-89 分；C 级分数为 70-79 分，考生只要符合上述评分标准，就视为通过 考试。但是，考生最终考试成绩仍须经有关机构评定。 以上是关于高三体育学业水平考试的评分标准，它旨在帮助考生 以最佳的状态参加考试，并推进体育教育工作。但是，除了根据评分 标准备考外，学生还应注重培养健康的体育习惯，改善自身体质，实 践体育精神，并努力取得更加优异的成绩。 - 2 -