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“三名”工程教师核心能力培训总结
第一天上午先是李家成教授就教育中无处不在的家校社关系展开讲述,这其中存在多元丰富的体验,和很多值得努力的新目标。主要围绕三个主题展开论述,分别是:一、明晰理念:透视问题和引领发展的内在力量;二、重构角色:解决问题与实现发展的主体在场;三、实践发展:成事成人成学的过程及动态生产。
在第一个明晰理念这一主题中提出人性观:教师如何看待家长、社区工作者和我们自己?教育观:教师如何理解家校社协同育人与教育的关系?发展观:教师如何理解家校社协同育人的发生、发展过程?对此李家成教授重点强调当代学校教育需要真实存在的家校活动,并且要做到真实的交流沟通,应该重视多维互动,多维合
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