第六单元常考易错检测卷（试卷）-统编版语文四年级上册.docxVIP

PAGE PAGE 1 四年级上册第六单元主题阅读 一、批注 （一）认识批注，了解批注类型。 批注类型有:感受批注法、问题批注法、赏析式批注。 （二）写批注的技巧： 1.找出文中优美的成语或词语，分析其作用。 2.找出文中运用比喻、拟人、排比等修辞手法的句子，分析其作用。 如：它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我，拖、啄、扑打”这三个动词写出了老公鹅的凶猛。 3.找出重点句子:总起句、过渡句、中心句，分析其作用。 4.在受到启发的地方作批注，联系自己的实际生活体验来注。 如：读到它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊”一句时，我受到的启发是不管别人是怎么看待我们的，只要我个自己能够正确、全面地看待问题，就会正确地认识生活。 5.在有疑问的地方作批注，从自己读到的疑惑处来批注。 如我读到不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳”一句时，我在想:什么是豁虎跳? 二、人物描写及其作用分析 （一）人物描写的基本方法可分为五种，分别是： 1、外貌描写——表现人物性格；烘托人物品质。 2、语言描写——体现人物心情；表现人物品质。 3、动作描写——表现人物性格；体现人物心情；表现人物品质；推动情节发展。 4、神态描写——体现人物心情；表现人物品质。 5、心理描写——体现人物心情；表现人物品质。 （二）分析描写方法，体会人物心情。 人物的心情可以通过外在的动作、语言、神态表现出