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押安徽卷第51 -55题 补全对话 押题探究 题型特点 补全对话是安徽省的中考题型之一，要求从方框内的七个选项中选择五个适当的句子填入空白处，每 个句子只能选一次。该题型利用对话的形式考查考生的口语交际能力。对话材料多为发生在考生身边的事, 与考生的实际生活联系紧密，体现了英语的工具性、交际性和实践性的特点。分析上表可知，安徽中考近 几年的补全对话的话题均与日常交际相关，如谈论旅行、谈论节日、参加舞会等。 此题型主耍考查考生在真实语境中沟通信息、描述事物、表达情感、发表观点和意见的能力。该题型 主要是针对《课程标准》中专门列出的10个功能意念项目以及24个话题项目所进行的考查。 考点预测 首先，补全对话题型会保持一定的稳定性，延续几年来一贯的考查形式，因此复习时要有一定的针对 性，运用恰当的方法答题；其次，将加大运用英语解决实际生活中的问题的考查力度，而不是对某些交际 用语固定搭配的简单考查，这要求我们多积累的同时要善于思考；再次，生活中学生感兴趣的话题也有可 能成为考试的内容。 解题秘籍 解题要求 .熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语，如：问候、介绍、问路、看病、 购物、就餐、祝福、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表示方法。 .掌握各交际项目习惯常用法。平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目和它们各自特定的 习惯表示方法和常用句型，答题时就能快速地回想起和对话内容相关的日常交际用语及习惯表示法，而且 灵活地进行利用，才能确保所使用的语言符合英语在情景交流中的表示习惯。 .答题时要面向整体内容，切忌片面了解。答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话 的整体结构，把握对话的内容及语境。语境决定了语言的表示方法、双方说话人的态度和表示的内容。如 在餐馆、图书馆、车站、商店等不一样的地点，全部有各自的语言表示方法。因此，在做题时，应在理解 全篇对话内容的基础上，正确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。 .抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。 .注意对话的表达要符合英美人的风俗习惯。不一样的国家有不一样的风俗习惯等等。在语言交际中 也有多种不一样的差异。在交际语言的选用中，因为受到各自的文化背景的影响，表示的方法也就不一样。 解题方法 1 ?通览全文、领会大意、琢磨话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，依据对大意的把 握，判定语境，琢磨话题。 2?依据语境、填写单词或句子。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的 前后文，认真分析它们之间的异同，依据对话相关情景内容，填写对应的单词或句子。 3?通盘考虑、前后联想、先易后难。要从对话整体了解出发，根据上、下问答的逻辑次序来考虑所选 择的答案，不可不顾前后次序，孤立地就上句就补下句，这么可能出现所补句子符合上文而不符合下文的 情况。要先处理有把握的、轻易的，再回头补选较难的。 4.通读对话、验证答案。将对话补全以后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所填的答案不但 语义上要符合语境，而且要确保语言正确，做到说话得体。 真题回顾 补全对话（2022年?安徽中考） 根据对话内容，从选项中选出能填入空白处的最佳选项，其中有两个为多余选项。 Ann: Hello, Zoe. Zoe: Hello, Ann. How are you doing? Ann:51 Are you free this weekend? Zoe:52 What fbr? Ann: Would you like to go to the concert with me? Zoe: Sure.53 Ann: Country Music. I love it! It always makes me think of my hometown. Zoe: Country music also touches me deeply. Millie and Allan love it too.54 Ann: OK.55 Lets go. Tm good. Yes, I am. Why not invite them along? I hope to be a music teacher. Where are they playing music? What kind of music will be played? 【答案】5LB 52. C 53. G 54. D 55. A 【解析】【导语】本文是二人关于周末一起去听音乐会的对话。 .根据How are you doing?可知，对方问“你好吗”，选项B “我很好”符合语境，故选B。 .根据Are you free this weekend?可知，对方问“这个周