江苏小学五年级上学期数学第四单元题型专项训练-应用题(含答案).pdfVIP

苏教版数学五年级上册题型专练 第四单元 小数加法和减法 应用题专项训练 解题策略 数学应用题：小学数学中把含有数量关系的实际问题 用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两 部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。 应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。 一、综合法。 从已知条件出发，根据数量关系先选择两个已知数量，提出可以解决的问题； 然后把所求出的数量作为新的已知条件，与其他的已知条件搭配，再提出可以解 决的问题；这样逐步推导，直到求出所要求的解为止。这就是顺向综合思路，运 用这种思路解题的方法叫综合法。 【例 1】 （2021 ·江苏常熟市五年级期末）三个小朋友比赛跳远，小强跳了 3.16 米，比小星少跳 0.16 米，小宇比小星多跳了 0.24 米。小宇跳了多少米？ 分析：先根据小星跳远长度＝小强跳远长度+0.16 米，求出小星跳远长度， 再根据小宇跳远长度＝小星跳远长度+0.24 米即可解答。 3.16+0.16+0.24 ＝3.32+0.24 ＝3.56 （米） 答：小宇跳了 3.56 米。 二、分析法。从题目的问题入手。根据数量关系，找出解决这个问题所需要 的两个条件。然后把其中的一个（或两个）未知的条件作为要解决的问题。再找 出解这一个（或两个）问题所需的条件；这样逐步逆推，直到所找的条件在题里 都是已知的为止，这就是逆向分析思路，运用这种思路解题的方法叫分析法。 【例 1】 （2021 ·南京五年级）小军爸爸买了一瓶花生油，连瓶共重4.8 千 克，用去一半油后连瓶重 2.8 千克，这瓶油原来有多少千克？瓶有多重？ 分析：先计算出这瓶油一半的重量，再计算整瓶油的重量；瓶子重量＝瓶和 油的总重量－这瓶油原来的重量。 这瓶油一半的重量：4.8-2.8＝2 （千克） 这瓶油的重量：2×2＝4 （千克） 瓶子的重量：4.8-4＝0.8 （千克） 答：这瓶油原来重 4 千克，瓶子重 0.8 千克。 三、双向法。 顺向综合思路和逆向分析思路是互相联系，不可分割的，在解题时，两种思 路常常协同运用，一般根据问题先逆推第一步，再根据应用题的条件顺推，使双 方在中间接通，我们把这种思路也叫“一步倒推思路”。这种思路简明实用。 【例 1】 （2021 ·江苏南通市五年级期中）三个人进行 60 米赛跑，李强跑 完全程用了 9.4 秒，陈刚比他快 0.5 秒，李强比张华慢 0.4 秒，陈刚和李强跑完 全程各花了多少时间？冠军是谁？ 分析：由“陈刚比他快0.5 秒”，陈刚用时比李强少用 0.5 秒，求陈刚的用 时用减法；由“李强比张华慢 0.4 秒”可知，李强比张华多 0.4 秒，求张华的时 间用减法；路程相同，用时少的跑的快；据此解答。 陈刚：9.4-0.5 ＝8.9 （秒） 张华：9.4-0.4 ＝9 （秒） 8.9＜9＜9.4 答：陈刚跑完全程花了 8.9 秒，李强跑完全程花了 9 秒，冠军是陈刚。 专项秀场 1. 多位小数的不进位加、不退位减法 同学们进行 【 】 跳远比赛，冬冬跳了 3.16 米，亮亮比冬冬多跳 0.23 米，亮亮跳了多少米？ 2. 多位小数的不进位加、不退位减法 在一次跳远比赛中，小军跳的比小 【 】 兵多 0.11 米，小兵跳的比小强少 0.06 米，已知小强跳了 1.5 米，小军和小兵分 别跳了多少米？ 3. 多位小数的不进位加、不退位减法 算一算，比一比。 【 】