我的老师五年级作文3篇 .pdfVIP

我的老师五年级作文 3 篇 我的老师五年级作文 3 篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各 类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语 言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作 文呢？以下是小编精心整理的我的老师五年级作文 3 篇，希望对大家 有所帮助。 我的老师五年级作文 篇 1 我的启蒙老师有很多，但令我印象最深的是他——赵老师。赵老 师叫赵杰，个子很高，胖胖的（尤其是肚子) ，头很大，头型很拉风的， 鼻子大，嘴唇老厚老厚的，两条大又粗的腿穿着一条胖裤子，外加一 双皮鞋，看上去很随意、有个性，一点也不像个教师但是他的 教书方法可是独一无二 ，如果你说他不是教师的话 ，那么看了下文就 会让你语无伦次的 ！一怪：名明明讲的是课文却又扯到了怎么做一个 淑女了;明明讲的故事却又讲到了他 自己的童年生活，什么抓鱼呀 ，打 麦子呀 ，让我听得津津有味。 二怪：对没写完作业的学生他不是大打大骂而是把那个学生叫到 跟前慢慢的跟他讲一些道理，直到他觉悟为止。 三怪：到了重要考试时 ，如：期中考试、期末考试 ，许多老师一 定会抓紧布置作业、拉堂 ，而赵老师并不是这样的，他会给我们少布 置一些作业 ，让我们休息一下。怪不得 ，有句话叫 ：大考大玩 ，小考 小玩 ，不考不玩呢。 四怪：赵老师性格特别温和 ，不像其他老师不管三七二十一就乱 对学生 “用刑”赵老师都会用巧妙的方法让她们自己乖乖承认错误。 五怪:原本老师与学生根本和不来，可这个赵老师常常与我们打成 一片 ，跟我们说话啦 ，让我们帮他买东西啦或与我们一起看联欢会 ， 开个玩笑啦 ，重一些都可以的。 怎么样看了这五怪一定会使你惊叹不已吧？瞧瞧下面还有好戏呢 ！ 有一次上四年级的时候 ，老师讲苏东坡 ，讲着讲着又敲了几下黑 班上动物这两个字，嘿，有趣，苏东坡它是动物吗？我不禁笑出了声， 我这一笑不要紧，全班同学都笑了，语文老师听见了笑声说:“安静！ 你们笑什么？”我捂着肚子说：“语文老师，苏东坡是动物吗?”赵老 师笑了笑说：“他虽然不是动物，但他由动物进化而成的。难道你不 是由动物进化的吗?要知道人类的祖先是动物！”这句话让我语无伦次， 我知道我承认，罢了。自从那以后我就再也不找茬了，要是再给他反 驳了，那不太有损我面子了吗！ 哈哈，看看吧。我老师够绝的吧？还有一次。还有一次啊，可有 意思了！那天放学我和语文老师顺路，比谁快，语文老师骑个电瓶车， 而我背个书包(还是用腿跑的）一开始语文老师让着我，我超过了语文 老师，可我有些得意忘形了，我说：“您速度好慢呀 ！”语文老师听 了二话没说，立刻加大油门 ，说：“拜拜了！”我连忙去追 ，可怎么 追不到 ，天哪 ，气死我啦 ！！! 这就是我的语文老师——一个幽默、慈祥、有个性的人，他教了 我们知识 ，给了我们智慧 ，让我们懂得做人的`道理。真不愧是我敬爱 的老师呀 ！ 我的老师五年级作文 篇 2 我敬佩的一个人：有一双明亮的大眼睛犹如玉泉的水；扎着麻花 辫 ，走路时一甩一甩的。她是谁？她 ，就是我的小陈老师。 记得有一次，我路过办公室 ，准备回家——办公室的门半掩着， 透过门缝 ，看到小陈老师正在改一大叠试卷 ：她一会儿紧抿嘴唇 ，锁 着眉 ，仿佛在为落后的同学感到担忧；一会儿露 出心满意足的笑容 ， 仿佛在为上进的同学感到欣慰。手中的红笔 “沙沙”地响——时而给 卷上的题目打钩打叉 ，时而细心地在工作薄上记下同学们的易错题。 “小陈老师真敬业呀 ！”我忍不住赞叹道。 和蔼可亲的小陈老师既认真敬业 ，又关心学生。一天，正当我踏 进校园 ，准备与同学一起进入教室时。突然，朱怡橙在楼梯上绊了一 跤 ，险些受伤。我赶忙把她扶起来——这时 ，见到这一幕的小陈老师 以百米冲刺的速度跑过来 ，把怡橙扶起来。小陈老师心疼地问 ：“怡 橙 ，哪儿受伤了，没事吧！”见怡橙没 出声，小陈老师又关怀备至地 问：“疼不疼？需要去医务室吗？”我默默在脑海里记下了这一切， 心里满是感动。但对于小陈老师来说，可能微不足道吧！ 小陈老师如此认真敬业、关爱学生，怎叫我不敬佩呢？ 我的老师五年级作文 篇 3 宋老师是我在美术兴趣班的老师，年纪不算大，有一双严厉而又 充满关爱的眼睛，时常向我们投来温暖的目光。