(抽样检验)课题抽样方法(课时).docVIP

课题：新讲课§6.1抽样方法 课题：§6.1抽样方法（2课时） 【教课目标】 认识抽样的必需性和重要性 理解三种常用的抽样方法：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样 能用适合的抽样的方法在所给整体中抽取样本 【知识要点】 随机抽样的观点 三种常用的抽样方法：简单随机抽样、系统抽样和分层抽样 【学习难点】 能用适合的抽样的方法在所给整体中抽取样本 【教课过程】 一、新课引入 在统计中把要观察的对象的全体叫做整体，此中每一个观察对象叫做个体，从整体中 抽取的一部分个体叫做整体的一个样本，样本中所含个体的数量叫做样本容量，抽取样本 的过程叫做抽样． 比如，某照明器械厂进行产质量量检查，需要对某种型号的灯泡的使用寿命进行检 测．因为灯泡使用寿命的检测是损坏性的，所以不行能对每一个灯泡进行检测．为认识决 这个问题，只好从所有的灯泡中抽取一部分（比方50个）进行检测．而后用这50个灯泡 的均匀使用寿命去预计所有这类灯泡的均匀使用寿命． 在这个例子中，所有灯泡的使用寿命就是整体，此中每一个灯泡的使用寿命就是个体， 被抽出检测的这部分灯泡的使用寿命就是一个样本，样本的容量为50． 用50个灯泡的均匀使用寿命来预计所有灯泡的使用寿命能否可信呢？也就是说样本可否客观地反应整体的状况呢？为了使样本能客观地反应整体，抽样的方法大有讲究．本 节将向你介绍一些常用的抽样方法，这些方法的共同特色是：抽取的样本拥有代