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福建师范大学23春“小学教育”《小学教育管理》考试历年真题选编附答案 （图片大小可自由调整） 第1卷 一.综合考核(共18题) 1.认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是()。 A.古典管理学派 B.决策理论学派 C.系统理论学派 D.行为科学学派 2.根据教师的职业性质和专业化要求，建立教师评价的指标体系时，考察评价教师的表现时应考虑的维度包括()。 A、教育维度 B、学习维度 C、实践维度 D、创造维度 3.主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于()。 A.领导性格理论 B.领导环境理论 C.随机理论 D.管理方格理论 4.教师聘任制度是教师职务制度的基础。() 5.目标是指在一定环境条件下和一定时间范围内，个人，群体或组织以预测为基础，按一定的价值观，对自身行为要争取达到的最终结果所定的标准或规格，它具有()性质。 A、指向性 B、社会性 C、可行性 D、层次性 6.做好教师评价应正确认识和处理的关系有()。 A.制度管理和人性管理 B.显性与隐性 C.定量与定性 D.结果与过程 7.狭义的教育法是由全国人大及其常委会制定的教育方面的规范性文件，分为()。 A.教育基本法 B.教育单行法 C.教育行政法规 D.地方性教育法规 8.科学管理的理论和方法，最初是由美国人彼得·杜拉克提出来的。() A.错误 B.正确 9.我国对教育领导者品质特征的研究，包括()。 A.思想道德素质 B.知识素质 C.能力素养 D.身心素质 10.教育管理体制被划分为从属制和独立制的依据是教育管理决策权是否由教育专家掌握。() A.正确 B.错误 11.北师大安文铸教授认为，教师管理应体现的基本特点包括()。 A.对教师的日常管理要体现灵活性特点 B.在教师管理的过程中要体现参与性特点 C.在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点 D.在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主 12.设置教育组织机构的原则有()。 A、目标一致原则 B、任务归一原则 C、因能授权原则 D、机构精简原则 E、渠道畅通原则 13.管理是一门艺术，是就这门学科的知识理论体系讲的。() A、错误 B、正确 14.实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。() A、错误 B、正确 15.评述西方行为科学理论对学校管理的影响。 16.制定计划的基本要求包括()。 A.方向性 B.科学性 C.可行性 D.可检性 17.对教育领导者评价宜采用的取向是()。 A.以“督”为主 B.以“导”为主 C.以信任为主 D.“督”和“导”相结合 18.建立教育领导者评价体系，涉及到的基本问题包括()。 A、评价取向 B、评价目的 C、评价者 D、评价方法 第1卷参考答案 一.综合考核 1.参考答案：C 2.参考答案：A，B，D 3.参考答案：A 4.参考答案：√ 5.参考答案：A，B，C，D 6.参考答案：BCD 7.参考答案：AB 8.参考答案：A 9.参考答案：ABCD 10.参考答案：B 11.参考答案：ABC 12.参考答案：A，B，D，E 13.参考答案：A 14.参考答案：B 15.参考答案：(1)把人的因素作为管理的首要因素，强调以人为中心的管理，重视职工多种需要的满足;　　(2)综合利用多学科的成果，用定性和定量相结合的方法探讨人的行为之间的因果关系及改进行为的办法;　　(3)重视组织的整体性和整体发展，把正式组织和非正式组织、管理者和被管理者作为一个整体来把握;　　(4)重视组织内部的信息流通和反馈，用沟通代替指挥监督，注重参与式管理和职工的自我管理;　　(5)重视内部管理，忽视市场需求、社会状况、科技发展、经济变化、工会组织等外部因素的影响;　　(6)强调人的感情和社会因素，忽视正式组织的职能及理性和经济因素在管理中的作用。 16.参考答案：ABCD 17.参考答案：D 18.参考答案：A，B，C，D