实数培优讲义.docxVIP

. . 实数培优讲义 考点·方法·破译 平方根与立方根： 若 x 2 ＝a(a≥0)则 x 叫做 a 的平方根，记为：a 的平方根为 x＝± a ，其中 a 的平方根为 x＝ a 叫做 a 的算术平方根． 若 x3＝a，则 x 叫做 a 的立方根．记为：a 的立方根为 x＝ 3 a ． 无限不循环小数叫做无理数，有理数和无理数统称实数．实数与数轴上的点一一对 应．任何有理数都可以表示为分数 3 非负数： p （p、q 是两个互质的整数，且 q≠0）的形式． q 实数的绝对值，实数的偶次幂，非负数的算术平方根（或偶次方根）都是非负数．即 a 0， a 2n ≥0（n 为正整数）， a ≥0(a≥0) ． 经典·考题·赏析 【例 1】若 2m－4 与 3m－1 是同一个数的平方根，求 m 的值． 【变式题组】 一个数的立方根与它的算术平方根相等，则这个数是 ． 已知 m 是小于 15 2 的最大整数，则 m 的平方根是 ． 9 的立方根是 ． 输入 x是无理数取算术平方根输出 y是有理数如图，有一个数值转化器，当输入的x 为 64 时，输出的 输入 x 是无理数 取算术平方根 输出 y 是有理数 ?a ? 3?b2【例 2】已知非零实数 a、b 满足 2a ? 4? b ? ?a ? 3?b2 ( ) A．－1 B． 0 C．1 D．2 4 ? 2a ，则 a＋b 等于 【变式题组】 2 ? 2 ? a  a ? 2? b ? 3 ＝0 成立，则 ab a ? 2 若 ? ?b ? 3?2 ? 0 ，则 a 的平方根是 ． a ? a ? 9 y ? 2? y ? 2 若 x、y 为实数，且 x ? 2 ? ? 0 ，则? ? ? y ? 的值为（ ） A．1 B．－1 C．2 D．－2 x ??已知 x x ?? x ?1 ? ? x? ? ? x A．1? 1 ? B．1? 1 ? 1 C． ?  ?1 D．无法确定 b【例 3】若 a、b 都为有理效，且满足a ? b ? b ? 1? 2  3．求 a＋b 的平方根． 3 【变式题组】 5已知 m、n 是有理数，且（ 5  ＋2）m＋(3－2  5)n＋7＝0 求 m、n． 5 1 ? 1 ? 1702．设x、y 都是有理数，且满足方程（2 ? 3 ）x＋（ 3 ? 2 ）y?4?? ＝0，则 x?y＝ ． 17 【例 4】若 a 为 5【变式题组】 5 ?2 的整数部分，b?1 是 9 的平方根，且 a ? b ? b ? a ，求 a＋b 的值． 5501．若 3＋ 5 5 的小数部分是 a，3? 的小数部分是 b，则 a＋b 的值为 ． 502． 5 的整数部分为 a，小数部分为 b，则（ ＋a）·b＝ ． 演练巩固 反馈提高 0l．下列说法正确的是( ) －2 是(－2)2的算术平方根 B．3 是－9 的算术平方根 C． 16 的平方根是±4 D．27 的立方根是±3 2设a ? ? 3 ，b＝ －2， c ? ? 5 ，则 a、b、c 的大小关系是( ) 2 abc B．acb C． bac D．cab 下列各组数中，互为相反数的是( ) －9 与 81 的平方根 B．4 与 3 ?64 C．4 与 3 64 D．3 与 9 804．在实数 1.414， ? 2 ，0.1? 5? ，5? 16 ， ? ，3.1? 4? ， 3 125 8 中无理数有( ) A．2 个 B．3 个 C．4 个 D． 5 个05．实数 a、b 在数轴上表示的位置如图所示，则( ) A．ba B． a ? b C． －a＜b D．－ba 06．现有四个无理数 5 ， 6 ， 7 ， 8 ，其中在 2 ＋1 与 3 ＋1 之间的有( ) ?A． 1 个 B．2 个 C． 3 个 D ．4 个 ? 设 m 是 9 的平方根，n＝? 3 2．则 m，n 的关系是( ) A. m＝±n B.m＝n C .m＝－n D. m ? n 如图，数轴上 A、B 两点表示的数分别为－1 和 3 ，点 B 关于点 A 的对称点 C，则点 C 所表示的数为( ) A．－2 ? 3 B．－1 ? 3 C．－2 ＋ 3 D．l ＋ 3 点 A 在数轴上和原点相距 5 个单位，点 B 在数轴上和原点相距 3 个单位，且点 B 在点 . A 左边，则 A、B 之间的距离为 ． 1 1 1 1 用计算器探索：已知按一定规律排列的一组数：1， 2 ， 3 …， 19 ， 20 ．如 果从中选出若干个数，使它的和大于3，那么至少要选 个数． a ? b 3 ? 2 对于任意不相等的两个数 a、b，定义一种运算※如下：a※b＝ ， 如