论高校思政教学中大学生核心价值观的培养.docxVIP

论高校思政教学中大学生核心价值观的培养 高校思政教育是大学生全面发展的重要组成部分，也是大学生核心价值观的主要培养渠道。随着社会的发展和变化，大学生核心价值观的培养已成为高校思政教育的重要任务。本文旨在探讨高校思政教学中大学生核心价值观的培养，并提出一些相应的对策和建议。 一、大学生核心价值观培养的重要性 大学生核心价值观的培养是高校思政教育的重要任务，这是因为大学生核心价值观的形成对于他们的人生观、价值观、行为观等方面具有深远的影响。大学生是祖国的希望，是国家和社会的建设者和接班人，他们的核心价值观直接关系到国家、社会的发展和进步。高校思政教学中应该重视大学生核心价值观的培养，使其在思想道德、情感态度、行为习惯等方面形成积极健康的核心价值观，为国家和社会的建设作出积极的贡献。 1.教育内容单一化 在以往的高校思政教学中，教育内容单一化是一个普遍存在的问题。教育内容单一化表现为教育内容过于注重书本知识的传授，忽视了大学生核心价值观的培养。这种单一化的教育方式容易导致大学生缺乏社会责任感、公民意识、国家观念等核心价值观，从而影响到他们的综合素质和发展。 3.教育目标不清晰 高校思政教学中，教育目标不清晰是制约大学生核心价值观培养的另一个问题。教育目标不清晰表现为教师对于大学生核心价值观培养的要求不够明确，存在着教育目标不明确、教育内容不清晰等问题，使得高校思政教学的效果大打折扣。 1.建立多元化的教育内容 高校思政教学应该建立多元化的教育内容，注重启发性教学和实践教学。通过多种途径、多元化的教育内容，使大学生了解国家、社会及人生的方方面面，培养其积极向上的核心价值观。 2.创新教育手段 高校思政教学应该创新教育手段，提倡问题式学习、案例教学、小组讨论等方式，激发大学生的学习兴趣，增强他们的参与性和主动性，从而促进其核心价值观的培养。 3.明确教育目标 高校思政教学应该明确教育目标，提出明确的培养目标和要求，使大学生更明确教育的方向和目标，激发他们的学习热情，促进核心价值观的培养。 四、结语 高校思政教学是大学生核心价值观培养的重要渠道，因此应该引起充分的重视。针对高校思政教学中存在的问题，应该采取相应的对策和建议，建立多元化的教育内容，创新教育手段，明确教育目标，从而促进大学生核心价值观的全面培养。希望通过全社会的共同努力，能够进一步加强高校思政教学工作，培养更多拥有积极向上核心价值观的大学生，为国家和社会的建设贡献自己的力量。