新能源汽车高压安全防护与应急处理教案.docxVIP

新能源汽车 高压安全防护与应急处理 教 案 目 录 项目一 新能源汽车的安全驾驶与使用 1 任务一 新能源汽车的驾驶操作 1 任务二 新能源汽车的充电操作 5 任务三 新能源汽车的日常养护操作 9 项目二 高压危害与触电急救操作 13 项目三 新能源汽车工作安全与作业准备 18 任务一 高压安全防护用具的认识与使用 18 任务二 新能源汽车常用高压维修工具的认识与使用 23 任务三 新能源汽车诊断仪的认识与使用 28 任务四 新能源汽车高压断电标准操作 33 项目四 新能源汽车高压系统的基本检查 38 任务一 新能源汽车高压系统组成部件的识别与基本检查 38 任务二 新能源汽车高压线束的识别与基本检查 42 项目五 新能源汽车高压系统的安全检测 46 任务一 新能源汽车高压线束的安全拆装与检测 46 任务二 新能源汽车高压部件的安全拆装与检测 50 任务三 新能源汽车绝缘故障排查 54 任务四 新能源汽车高压互锁回路验证 58 项目六 新能源汽车事故现场应急处理 62 任务一 新能源汽车无法起动应急处理 62 任务二 新能源汽车火灾事故应急处理 66 任务三 新能源汽车水灾事故应急处理 71 1 项目一 新能源汽车的安全驾驶与使用 任务一 新能源汽车的驾驶操作 1.教学分析 1.1授课信息 授课课程 新能源汽车高压安全防护与应 急处理 授课课时 4课时(180分钟) 授课内容 任务一 新能源汽车的驾驶操作 授课对象 2020级新能源一班 授课专业 新能源汽车技术专业 授课地点 新能源汽车整车综合实训室 选用教材 新型活页式教材——《新能源汽车高压安全防护与应急处理》 1.2本次课教学内容 教学内容的选取：依据课程标准和岗位需求，遵循适度、够用的原则，科学精选本次任务的 教学内容。 教学内容的安排：本次任务以完成新能源汽车的驾驶操作为主线，以问题引导的方式按照工作 流程规范完成新能源汽车的驾驶操作。 1.3教学目标 素质目标 知识目标 能力目标 1.小组合作完成新能源汽车 驾驶任务，具备团队合作精 神。 2.通过新能源汽车的驾驶激 发对新能源汽车文化的兴趣。 1.了解我国新能源汽车产业发展 现状及趋势。 2.能够描述新能源汽车的概念与 分类。 3.能够总结车辆出行前的基本检 查项目。 4.能够说出新能源汽车仪表指示 灯的含义。 1.能够在驾驶车辆前完成基本检 查，正确调节座椅、转向盘、安 全带以及后视镜。 2.能够以小组合作的形式规范驾 驶新能源汽车，正确记录仪表盘 信息。 1.4教学重难点 教 学 重 与 能够以小组合作的形式规范驾驶新能源汽车，正确记录仪表盘信息 教学难点 总结新能源汽车驾驶的注意事项 2.教学策略 2.1教学方法 2 根据学情分析，学生规范驾驶新能源汽车的能力欠缺，将综合采用任务驱动法、小组探究法、 归纳法等教学方法。 2.2教学手段与资源 线上授课平台、微课视频、新能源汽车产业发展规划(2021-2035)等。 3.具体教学实施过程 3 . 1课前探学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图及 资源手段 课前 探学 【课前任务】 ●课前微课视频：“认识新能源汽 车”、“新能源汽车的驾驶”; ●课前测试：“新能源汽车的驾驶操 作”课前测试。 ●自主查阅资料，了解“山东省新能 源汽车下乡”政策； ●登录汽车之家，选择一款自主品牌 新能源汽车，查看试驾评测。 1.发布课前任务； 2.分析课前测试 数据。 1.完成课前 学习任务。 1.发布课前学习 任务，激发学生 学习动力，培养 自主学习意识； 2.资源手段：微课 视频、汽车之家、 智慧课堂。 课程思政融入： 1.通过了解“山东省新能源汽车下乡”政策，初步培养学生绿色出行的环保意识； 2.通过观看“新能源汽车试驾评测”帮助学生树立专业自信、培养学生的爱国情怀。 3 . 2课中做学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图及 资源手段 入情境 (10mi n) 【产业发展现状] 我国新能源汽车销量已经连续五年 居世界首位，对节能减排做出了巨大 贡献。规范、安全驾驶新能源汽车是 必备的专业技能与素养。 (产业新政策 ●新能源汽车下乡活动，跨入新时 代，助力乡村振兴战略 ●我国提出“二氧化碳排放力争于 2030年前达到峰值，努力争取2060 1.通过产业发展 现状，引入学习 任 务 ； 2.引导学生分享 课前任务完成情 况 ； 3.介绍新能源汽 车新政策。 1.了解产业 发展现状； 2.分享课前 任务完成情 况 ； 3.了解产业 新政策 1.岗课融通引入 产业发展现状， 激发学生学习兴 趣 ； 2.