物种起源绪论.pptVIP

贝格尔号 第三只眼看世界 ……进化论奠基人达尔文童年时. 智力也不高，常常遭人讥笑，他. 后来在自传中坦陈：“ 当时几乎. 所有老师和亲友都说我资质平. 庸，没有前途，甚至预言我将很难. 养活自己……” 美国著名发明家. 爱迪生小时候也不聪明，老师说. 他是“低能儿”。 整理成书的过程（１） 第一部分：写作经过 提前发表的原因（２） （１—4） 本书“还是摘要的性质”（３） 向提供过帮助的自然学者致谢（４） 第二部分（5--9）介绍《物种起源》的主要内容，批判神创论，同时阐明他的进化论的基本观点。 概括达尔文进化论的主要观点。 神创论是错误的。 物种是进化而来的。 “自然选择”是物种变化最主要但不是独一无二的手段。 这篇“导言”主要说明了《物种起源》的写作经过和作者对物种起源问题的一些基本看法。透过说明的文字，我们可以看到达尔文怎样的一种精神和人格魅力？在文章中找出能够体现这种精神和人格魅力的文字。 第1段，从“远航”（１８３１年）到“现在”，其间“深刻的印象”，“耐心搜集”、“整理研究”、“专心思考”、“又把这些札记加以充实”等等，一个正确的结论，从考察到研究，从感性到理性，从纲要到全书，历经二十几年，可以看出达尔文对待科学工作的严谨审慎的态度和长期刻苦钻研的精神。?第２段，“华莱斯先生……一般结论，几乎和我完全相同，……”并结合注释４，可以看出达尔文实事求是的态度。 第３段，指出本书的缺陷，“这个’摘要’必然是不完善的”；“无疑错误还是会混入的”说明今后的打算，“详尽地刊出”避免使别人“得到完全相反的结论”，反映出达尔文对理论著作严肃、审慎的态度及谦虚的精神。?第5段，“然而这样的结论，即使有很有根据，也还是不充分的。”“从某一狭隘意义上来说，这是正确的……但是……”表明作者决不轻率地作出结论的科学态度。 第6段，“这类的研究，虽然常为一般博物学家所忽略，但是我却相信它的价值的重大。”说明作者注重亲身实践的科学态度。第9段：“至今还有许多不能解释”“我们所知道的就更少了”“毫不怀疑地断言创造论的错误”、“我相信”、“我深信”、“我又确信”反映出不回避缺陷与不足的实事求是的态度。这些突出地说明了达尔文在科学研究工作中毫不动摇的信念和勇于坚持真理的精神。 本文为何这样写 一、先陈述自己研究的历程，表明没有轻率地下结论，接着用华莱斯先生的研究印证了自己结论的可靠性，然后才水到渠成，说出自己的观点。之所以如此安排，是因为生物进化论是对 物种不变论和神创论的根本否定，是生物界的一次革命。显然一开头就宣布自己的观点，读者是不容易接受的。因此作者先谈《物种起源》写作的有关情况，说明自已的著作言必有据，读者才会相信其正确性，才会接受下文的那个全新的观点 本文为何这样写 二、绪论为学术论著开头说明全书主旨和内容等的部分。这篇绪章的任务是交代自己的选题、论文的主攻方向、文献检索过程和情况、自己的论文在哪些方面有所创新、使用的研究方法、论文大致的结构，以及其他需要说明的关于论文的问题。 * 《物种起源》绪论 学习目标： 1、了解达尔文及其进化论，感悟并学习科学家严谨而审慎的科学态度以及刻苦钻研的治学精神。２、把握文中关键句，进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度，提高辨别和筛选重要信息和材料的能力。 【学法建议】1、学习本文时要注意抓住关键句来把握文章的主要观点和全文的结构。2、可以从本文语言的推敲品位中感受达尔文的科学态度和治学精神。 英国博物学家，进化论的创始人。 23岁剑桥大学毕业。开始学医，后又去神学系学习。热心研究自然科学，特别是生物学。1831年以博物学家的身份参加了“贝格尔号”军舰为期五年的环球旅行。 1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》，成为生物学史上的一个转折点。 达尔文 1809—1882 环球航线 速读课文理出文章结构并用简洁的语言概括段意。 *